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学而不厌　审读不倦 　　2001年初，宋应离教授应河南省新闻出版局的邀请，开始担任报刊审读员。提起宋教授，河南大学不少老师都称他是一位闲不住的大忙人。早在1997年宋应离教授从河南大学出版社社长的位置上退下来之后，就被聘为河南大学新闻与传播学院兼职教授并带硕士研究生；同时又和别的同志一起编撰大型文献资料图书――《20世纪中国著名编辑出版家研究资料汇集》（425万字，历时七年，该书已于2005年由河南大学出版社出版）。紧张的科研工作，繁忙的教学任务，压在他身上的担子已很沉重，然而新的任务又落在宋教授的肩上。 　　谈起六年的审读工作，宋应离教授感慨颇多。他常说干好任何一项工作，都要有一种强烈的责任心，干一行，爱一行。而报刊审读工作是一项关系出版繁荣的意义重大的工作。他正是怀着这样的责任心去对待这一工作的。根据省新闻出版局的安排，他每月要审读的报刊有十多种，每月至少要写出一篇审读报告。在宋教授所写的审读报告中坚持的一个原则就是事实求是，尽可能做到客观公正。审读报告在“准”字上下功夫，无论是批评，或是表扬，都强调有根有据。对报刊的表扬，目的是让传媒业的同行向其学习，共同分享有价值的精神财富；批评一家报刊，指出问题，对业界同行也是一种警示。 　　有家学报开辟的一个栏目，发表的许多文章都是属于工作研究、学习心得体会、具体专业技巧等方面的内容，缺乏理论性、学术性，这些文章基本上没有学术价值，与学报的学术本质属性和办刊宗旨不符。针对这种情况，宋应离教授撰写了一篇《高校学报要重视学术创新》的文章，刊出之后，这家被批评的学报对审读意见很快做出反应。该学报编辑部在《审读意见反馈》中说：“我们十分真诚地接受审读员同志对我们学报的批评，我们编辑部及时召开了编辑部全体人员会议，对审读员同志提出的问题进行了认真地学习和讨论，编辑同志都十分严肃地进行了批评和自我批评，大家一致表示，一定要接受批评意见，并认真加以改正。” 　　“报刊审读工作是一项政治性、思想性、敏感度很强的工作，作为审读员要经常学习党的方针政策，研究舆论导向，把握报刊发展的脉络，并善于发现带倾向性的问题，及时加以引导。”这是宋应离教授自己的深刻体会。2004年，针对新闻出版工作中出现的有偿新闻、虚假新闻、不良广告、低俗之风等错误倾向，宋应离教授及时撰写了《坚持正确导向，抵制低俗之风》一文，列举了新闻出版工作中低俗之风的８种表现，剖析了这种不良风气出现的社会原因和主观原因及其严重危害。文章提出：新闻出版工作者要增强政治意识、大局意识，强化使命感、责任感，坚持先进文化的前进方向，自觉抵制新闻出版工作中的低俗之风，出版更多更好的优秀精神产品，为全面建设小康社会做出自己的贡献。这篇文章后来在《河南报刊动态》（现改为《河南报刊审读》）上刊登。 　　宋应离教授在审读时既重视批评，也注重发现好的报刊并加以表扬。2006年，一家杂志以《关注：“三农”背景下的农村留守儿童》为开篇，发表了一篇调查报告《同一片蓝天下的期待――农村留守儿童的教育及成长实录》。该调查报告以翔实的材料，典型的事实报道了河南省1500多万外出农民务工之后，农村留守儿童现在的生活与学习片断以及存在的方方面面的问题，并探讨了解决这一问题的措施。像这类关注社会和谐，关注民生疾苦，关注中国未来下一代成长的文章是非常值得肯定，值得业界的同仁们学习的。三农问题不仅是国家应该关注的问题，作为传媒机构，更应该怀着强烈的责任感去写对社会有建设性意义的报道和文章。有感于此，宋应离教授撰写了《关注农村留守儿童成长》，肯定了这家杂志选题抓得好，探讨的问题重大，对建设当前社会主义和谐社会具有重大意义。这篇文章也在《河南报刊审读》上刊发。 　　报刊审读工作是一项艰苦细致的脑力劳动。对于文章的审读，小到标点符号的正误，大到思想内容，社会价值的评估，都需要有高瞻远瞩的目光和强烈的社会责任感。宋应离教授说：“几年的审读工作，最深的感受是要对审读有浓厚的兴趣，把它当成一个光荣任务。审读的过程，也是不断地要求自己，提高自己的过程。另外还要怀着一种责任心去审读。对已出版的刊物，有价值的要充分地肯定，供其他的刊物来学习借鉴；有问题的要及时地提出批评，促使其及时地更正。尤其写批评文章，往往要得罪人，这就要公平、公正，要凭着一份社会良知和责任感进行审读，要排除个人私心杂念。” 　　多年的审读经验使宋应离教授深刻体会到学习的重要性，审读报刊，需要具有扎实的多学科知识积累，敏锐的政治眼光。为了能做好这项工作，他平时很重视学习，不仅学习国家的有关新闻出版管理条例和党的方针政策，还经常阅读有关报刊，提高观察力、鉴别力。退休十多年来，除去外出的时间，宋教授每天都要去学校的阅览室查资料，周末都不例外，这已成为他多年的习惯。平时学生找他，若不在家，准能在学校出版社的阅览室找到他。寒假