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中学教改经验介绍 ——学校管理的改革 东庐中学简介：东庐中学坐落在百里秦淮源头的东庐山下，风光旖旎的中山湖畔，位于南京市溧水县永阳镇东庐集镇。现有14个班级，课任教师62人，以大专学历和中初级教师为主，高级13人，中级31人。教龄5年以内的青年教师占多数，此外还有不少是民办转公办的教师或其他行业转来的。没有一流的队员，努力打造一流团队。学校管理主要部门：该校设有校长室、教导处、总务处，教育教学工作都由教导处负责，德育活动渗透在学科教育中，教导处有1正5副6个主任，其中3位主任兼任年级组长（段长）分管各年段的教育教学，工作中分工不分科室 一、学校管理理念：有效劳动，无形约束 追求“合融教育”，锻造合群、合作、合享的团队，倡导无形约束、有效劳动，崇尚“至博至淳”，着力培养学识广博、气质淳厚、可持续发展的师生。 【“合融”理念催生科学管理：1、培训为先，教研为重，把好“讲学稿”这一教学的源头，使管理关口前移；2、力行以学生为中心的理念，走进学生，倾听学生，研究学生，以学定教，以学评教，使管理重心下移；3、淡化教学环节的业务性、技能性，使之上升为一种事业追求，一种价值实现的过程，使管理理念上移。4、着力以“合融”思想激活各种要素，使干部与群众、教师与学生、理念与行动、教学与教研、责任与能力、工作与生活等各组关系，不再互相游离、互相扯皮，而是有机融合、相得益彰。】