牛津3A Unit 10 Thank you 学案.docVIP

牛津3AUnit 10 Thank you 学案 教材简析：本单元主要围绕食物和饮料类单词，学习“征求意见”这一功能。要求学生能用英语询问别人是否需要吃（喝）某样东西，以及如何应答，并从中培养文明礼貌的习惯。本单元出现了不少口语中常见的缩略句，例如…，please /some…? 这些句子往往通过升调来表达征求意见的意思，在教学的时候教师要特别提醒学生。教学要求：1、 能听懂、会说…,please /some …? /…? 以及应答语。2、 能听懂、会说a cake ,a hamburger ,an egg ,an ice –cream和a cup of coffee/tea ,a glass of milk /juice .3、 能用简短的句子征求对方的意见。4、 能听懂并有韵律地诵读歌谣Green tea .教学重点：1、“二会”： …，please /some …?/…?2、“二会”单词：a cake ,a hamburger ,an egg ,an ice-cream 和a cup of coffee/tea ,a glass of milk/juice .教学难点：能听懂、会说…，please /some …?/…? 以及应答语。教学方法：情景教学法、直观法、游戏法、对比法。教具准备：图片、食品（饮料）实物、文具类、玩具、服装类等物品、蒙眼的布条、挂图、磁带等。课时安排： 共四课时。第一课时：B部分食品类单词。 A部分句型Yes ,please /Thank you .第二课时：B部分饮料类单词。 A部分句型No ,Thanks /Thank you .第三课时：C部分看图说话。第四课时：D部分及练习册。Unit 10 Thank youThe first period : A . B (食品类)Teaching Aims :1、能听懂、会说…,please ?/some…?/…? 以及应答语Yes ,please /Yes ,thank you .2、能听懂、会说四个食品类单词：a cake ,an egg ,a hamburger ,an ice –cream .3、对学生进行文明礼貌教育，学会说Thank you .Teaching Contents :1、 B部分食品类单词。2、 A部分句型Yes ,please /Thank you .Teaching Steps :Step 1 Warm up 1. Greetings.2. Revision .a. 食品类单词：an egg, a cake ,an ice-cream, a hamburger.b .Unit 9中的单词及句型：　Can you make a sentence like this ? (Turn off the walkman ,please .etc )3. Count : 1,2,3,…10.4. 揭题：Today ,we’ll learn Unit 10 . Thank you .Ss learn to say :Thank you .T请S帮忙：Open the window ,please . (Ss): All right . (T): Thank you .Step 2 Presentation .1.情景导入：　It’s 9:00, Let’s go to the supermarket . Ss: Good ,but how ? T: By bus . Ss:Ok ,Let’s go .1. 出示食品（或以图片布置教室）T： Wow ,So many things. I’d like an apple ,××,an apple ?(引导学生说，Yes ,thank you /Yes ,please ).2. Learn to say : an egg .a. Read after the T.b.Ss read the word : an egg .小组 个人 全体c.用升调来读，答语：Yes ,thank you /please .d.Drill .T示范 分组 同桌互练。3. Learn to say : a cake ,a hamburger ,an ice –cream .a . Read after the T.b. Ss shout : (训练学生口腔肌肉，培养其大声说英