组合的应用doc.docVIP

课题：组合的应用 【学习目标】1.进一步巩固组合、组合数的概念及其性质； 2.能够解决一些组合应用问题，提高合理选用知识的能力； 3.体会简单的排列组合综合问题。 【重点难点】1.重点能正确区分排列与组合 难点：掌握组合数计算公式 表示，= 3、组合： ,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合 4、组合数：用符号表示，= 二、预习自测 按下列要求把12个人分成3个小组，各有多少种不同的分法？ （1）各组人数分别为2，4，6人； （2）平均分成3个小组； （3）平均分成3个小组，进入3个不同车间。 【课内探究】 【探究一】、组合数的两个性质 思考1：组合数与的值分别为多少？将结论推广到一般得到什么猜想？ 性质1 ( m，n∈N*，m≤n)。 思考2 一个口袋里装有大小相同的n个白球和1个黑球，从中任取m个球，其中含有黑球的取法有多少种？不含有黑球的取法有多少种？由此可得什么结论？ 性质2 ( m，n∈N*，m≤n). 【探究二】组合在实际中的应用 1.分组分配问题 例1：将6件不同的礼品 （1）分给甲乙丙三人，每人各得两件，有多少种分法？ (2)分给三人，甲得1件，乙得2件，丙得3件，有几种分法？ (3)分成三堆，一堆1件，一堆2件，一堆3件，有几种分法？ (4)分给三人，一人得1件，一人得2件，一人得3件，有几种分法？ (5)平均分成3堆，有几种分法？ 2.分组组合问题 例2：6名男医生，4名女医生 ⑴选3名男医生，2名女医生，让他们到5个不同的地区巡回医疗，共有多少种不同分派方法？ ⑵把10名医生分成2组，每组5人且每组要有女医生，有多少种不同的分派方法？若将这两组医生分派到两地去，并且每组选出正，副组长2人，又有多少种方法？ 3. 相同元素的分组分配问题（隔板法） 例3：某校高二年级有6个班级，现要从中选出10人组成高二年级女子篮球队参加县高中年级篮球比赛，且规定每班至少要选1人参加，这10个名额有多少种不同的分配方案？ 【当堂检测】 1．编号为1、2、3、4、5、6、7的七盏路灯，晚上用时只亮三盏灯，且任意两盏亮灯不相邻，则不同的开灯方案有(　　) A．60种　　　　　B．20种C．10种 D．8种2．某中学要从4名男生和3名女生中选4人参加公益劳动，若男生甲和女生乙不能同时参加，则不同的选派方案共有(　　) A．25种 B．35种C．820种 D．840种3．某校开设A类选修课3门，B类选修课4门，一位同学从中共选3门．若要求两类课程中各至少选一门，则不同的选法共有(　　) A．30种 B．35种C．42种 D．48种 将5名实习教师分配到高一年级的３个班实习，每班至少１名，最多２名，则不同的分配方案有（ ） A３０种　B ９０种 C１８０种　D２７０种将4个颜色互不相同的球全部放入编号为1和2的两个盒子里，使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号，则不同的放球方法有（　　） A．10种　　B．20种　　　C．36种 　　　D．52种 【小结】 【作业布置】 1.基础作业：习题1.2A组 9，10，11（A,B,C必做） 2.预习下一节学案 【学习札记】 2011-2012学年高二数学选修2-3学案 - 24 - 高二理科 班级： 小组： 姓名： 评价等级： 使用时间: -21