荷心小学2010年春3月份行为规范训练月活动方案.docVIP

荷心小学2010年春3月份行为规范训练月活动方案 一、 指导思想： 行为规范是学生素质的一个重要方面，抓好学生行为规范是学校加强素质教育的一个有力措施，依据《小学生行为规范细则》，为加强我校小学生行为规范教育，促进我校学生全面发展，建立良好的中学生文明行为习惯，建立良好校风、学风、班风，培养有组织、有纪律的四有新人，从而进一步促进我校未成年人思想道德建设。 二、训练内容： 根据学校实际，有针对性的进行行为规范养成教育。在3月份，我们开展了上学规范、进校规范、升旗、做操、大课间活动规范、上课规范等训练，为了巩固前阶段成果，更是为了完善我校学生的在校行为规范，将3月份我校学生行为规范训练重点定为“在校行为规范”。具体分解为：课间规范、放学规范、午自休及集会规范等。争取做到学生在校学习生活有纪律、有秩序、有意义，遵守学校各项规章制度、养成良好在校行为规范等。要求全体班主任在每周认真学习训练要点、开展有特色的主题班会活动、培养学生正确的在校行为规范。 三、实施办法： 通过国旗下讲话、主题班会、有特色的活动等途径对学生进行思想行为道德教育。并以此为标准，在全校开展创优活动，号召全校学生投入到“遵守各项规章制度，实现自我人生价值”中，人人争做“行为规范标兵”；班级争创“模范班级”。 四、活动时间： 　 3月1日——3月31 日 五、实施过程: 　第一阶段：（3月1日—3月5日）宣传发动阶段 　　为实施小学生日常行为规范教育，认真组织学生学习《小学生行为规范细则》，通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏（学校橱窗）、学校广播站等形式让全体师生熟知规范内容 。 　第二阶段：（3月8日—3月26日）组织学习、落实、习惯培养阶段 1、各班组织学生深入学习每周班级教育提纲训练要点细则。 通过竞赛、考核、主题班会等多种形式，让全体学生能养成良好的在校行为习惯。 2、 分阶段实施在校行为规范训练要点： 第1周，学习阶段；第2周，课间规范训练；第3周，放学规范训练；第4周，午自休及集会规范训练。 　第三阶段：（3月29日—3月31日）总结评比阶段 各班认真做好3月份行为规范训练月的小结，并形成书面材于3月30日前交到少先队。根据各班活动情况和考核成绩，学校将评选出先进集体2个和全校各班先进个人若干并进行通报表彰。