2017-2018学年高中语文 第四专题 第15课 廉颇蔺相如列传（节选）课时跟踪检测 苏教版必修3.docVIP

廉颇蔺相如列传（节选） 一、文言基础专练 1．下列各句中没有通假字的一项是(　　) A．相如度秦王特以诈详为予赵城 B．君不如肉袒伏斧质请罪 C．召有司案图，指从此以往十五都予赵 D．王必无人，臣愿奉璧往使 解析：选D　A项，“详”同“佯”；B项，“质”同“”；C项，“案”同“按”。 2．下列各句中的加点词解释不正确的一项是(　　) A．而蔺相如徒以口舌为劳(仅仅) B．臣等不肖，请辞去(请求) C．独畏廉将军哉？(难道) D．卒相与欢，为刎颈之交(终于) 解析：选B　B项，请：请允许。 3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析：选C　C项，且：连词，况且。A项，因：①介词，趁机；②介词，通过。B项，引：①动词，延请；②动词，掉转。D项，幸：①宠幸；②副词，幸而。 4．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是(　　) A．璧有瑕，请指示王 B．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 C．明年，复攻赵 D．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚 解析：选D　D项，“恐惧”，古今义都是“害怕”。A项，“指示”，古义，指出来给人看；今义，指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。B项，“亲戚”，古义，包括父母兄弟在内的内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。C项，“明年”，古义，指第二年；今义，指今年的下一年。 5．下列各句中，加点词的词类活用情况与例句相同的一项是(　　) 例句：宁许以负秦曲 A．我见相如，必辱之 B．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 C．毕礼而归之 D．故令人持璧归，间至赵矣 解析：选C　C项与例句中的加点词均为动词的使动用法。A项，辱，无词类活用，羞辱；B项，先，形容词的意动用法，以……为先；D项，间，名词作状语，抄小路。 6．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 译文：　　 (2)公之视廉将军孰与秦王？ 译文：　　 (3)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！ 译文：　　 参考答案：(1)我们之所以离开亲人而来侍奉您，不过是仰慕您的高尚的品德。 (2)你们认为廉将军与秦王相比怎么样？ (3)我这样做的原因，是把国家的危亡放在前面，而把个人的仇怨放在后头啊！ 二、阅读理解专练 阅读下面的文言文，完成7～11题。 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入幕府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜，复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭 赵悼襄王元年，廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军，走秦将桓。封李牧为武安君。居三年，秦攻番吾，李牧击破秦军，南拒韩、魏。赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及齐将颜聚，遂灭赵。 (选自《史记·廉颇蔺相如列传》) [精读设计] 1.解释下列加点词的意义。 (1)备匈奴动词，防御 (2)以便宜置吏动词，因利乘便，见机行事 (3)日击数牛飨士动词，用酒食款待，犒劳 (4)匈奴即入盗连词，假设，如果 (5)如故约动词，按照 (6)悉勒习战副词，全部 (7)佯北不胜动词，假装 (8)李牧多为奇陈通“阵”，战阵 (9)拔武遂动词，攻占 2.解释下列加点词的意义。 (1)赵王乃复强起使将兵副词，就 (2)以数千人委之代词，代匈奴 (3)赵使李牧、司马尚御之代词，代王翦 (4)为反间动词，施行 3.判断下列文言句式的类型并翻译。 (1)李牧者，赵之北边良将也。句式类型：判断句 译文：李牧是赵国(镇守)北部边境的优秀将领。 (2)秦破杀赵将扈辄于武遂。句式类型：状语后置句 译文：秦国在武遂打败并杀死赵将扈辄。 7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．赵王让李牧