人教版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭》》教学设计.docVIP

《美丽的小兴安岭》教学设计 一、教材分析　　　　《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象，每段都是先写树木，再写树木周围的景色。因此，此文有利于引导中年级学生感悟组段方法，落实《语文课程标准》“积累课文中的优美词语、精彩句段”的要求。同时，课文语言准确、生动，有利于培养学生想象能力和语感。　　一 激情导入，板书课题　　1 师：同学们，国庆节你们去哪里玩了？ 生说…… 老师也去了一个美丽的地方，拍了许多照片，请大家一起分享（出示图片，配乐简介小兴安岭的春夏秋冬）。　　 有这样一个地方:春姑娘来了，给大地披上了绿装，溪水欢快地流淌，枝上的嫩芽迫不急待地探出脑袋。夏天，树上的枝叶葱葱笼笼，一层层将天空遮得严严实实的。各种各样的花儿竞相开放。秋天到了，到处一片金黄，落叶在林间飞舞。冬爷爷赶着马车也来到了，踏着松软的白雪，去寻找小动物们的足迹。这真是个美丽的地方，这就是我国东北的小兴安岭。 （课件出示：美丽的小兴安岭）板书课题：23.美丽的小兴安岭。 齐读课题。今天，现在就让我们一同走进美丽的小兴安岭。请用自己喜欢的方式朗读课文…… 二 初读课文 1 .学生自由朗读课文，要求：@读准字音，读不准的字音同桌互相纠正。@思考:课文主要写了小