人教版小学三年级语文上册《赵州桥》教学设计.docxVIP

赵州桥（第一课时）教学目标：1、会认“县、济”等10个生字，重点读准“砌成、洨河、前爪”，知道“爪”的两种读音并知道如何区分。2、能正确、流利、带自豪感地朗读课文。3、知道赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，学会找关键句知道课文的主要内容。4、感受赵州桥的雄伟，理解赵州桥设计的独创性及其作用，并能用“既……又……”来写句话。教学重点：感受赵州桥的雄伟，能用“既……又……”来写句话。教学难点：理解赵州桥设计的独创性及其作用。一、谈话导入，开门见山小朋友们，中华传统文化像一座巨大的宝库，我们已经认识了古代大思想家，了解了古代神话故事，今天我们要走进古代的建筑，来认识一座桥，它就是——赵州桥。齐读课题。二、检查预习，梳理全文1、我们已经预习了课文,预习时很多小朋友都认为这几个词很难读，谁能来读一读。洨河砌成前爪重点研究“爪”，它是个多音字。出示在字典中的意思。爪：（1）禽兽的脚。（2）某些器物上像爪的东西。爪：（1）指甲或趾甲。（2）鸟兽的脚趾。选择词语的字音：鹰爪鸡爪子狗爪张牙舞爪在这儿指的是龙的脚趾，所以读“前爪”。2、生字词都读准了，那课文你能读好吗？请你打开语文书本，再去好好读一读课文，带着这样一个问题：这是一座怎样的赵州桥呢？找到最能概括赵州桥特点的句子。赵州桥非常雄伟。这座桥不但坚固，而且美观。板书：雄伟、坚固、美观看，抓住关键句子我们就能了解课文的主要内容。三、了解信息，感受古老