人教版小学语文一年级上册《比尾巴》教学实录.docVIP

《比尾巴》教学设计 教材分析： 在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友，本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图，课文那琅琅上口、简明易懂，极富儿童情趣的语言，能激发学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。 设计理念： 创设情景，利用现代化教学手段，如：多媒体动画，音乐等，激发学生学习兴趣，创造性地使用多种教学方式，让学生在朗读中感悟，在想象中创造，自己去探究，去获取知识，重视情感、态度、价值观的正确导向，使教学呈现一种动态性、生成性的对话过程，从而使学生的语文能力和审美情趣，在整个对话过程中得以培养与提升。 教学目标：　 1、在教师指导下，结合课文和生活识字学词,并积极运用于表达。会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和两个偏旁“八、鸟”。 2、学习正确、流利地朗读课文，读好问句，学习背诵积累的方法，并能规范表达。 3、在老师的引导下，了解动物尾巴的特点。 教学重点 1、在教师指导下，结合课文和生活识字学词,并积极运用于表达。会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和两个偏旁“八、鸟”。 2、学习正确、流利地朗读课文，学习背诵积累的方法，并能规范表达。 教学难点： 1、在老师的引导下，了解动物尾巴的特点。 教学准备： 课件 预习单 课堂教学 一、激趣导入 师：今天动物王国可热闹了，他们要举行一场特别的比赛，知道比