人教版小学语文一年级下册《两只鸟蛋》教学设计.docVIP

《两只鸟蛋》教学设计 　 教学目标： 　　1．认识本课蛋、取等12个生字，会写“听”“唱”等6个生字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。 3懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 识记生字，有感情的朗读课文，背诵课文。 教学难点 懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 课前准备： 1、搜集有关鸟蛋的实物和图片。 2、ppt课件 教学过程： 一、 情境导入，激发兴趣。 1、同学们，今天老师给大家带来一段好听的音乐，请你轻轻闭上眼睛，仔细听，然后说说你听到了什么？仿佛看到了什么？（播放《百鸟朝凤》片段） 2、多么美的蝴蝶，围着鲜花在飞来飞去，鸟儿在翩翩起舞，听着清脆的鸟鸣，这真是一个美好的清晨。你们的想象可真丰富呀！ 3、瞧（实物，两只鸟蛋），这是什么？我们今天就来学习第九课两只鸟蛋。（板书课题）你们喜欢它吗？那就请大家带着喜爱的语气齐读课题。（生读课题） 【以出示“鸟蛋”实物的方式导入新课，启发学生的学习兴趣。】 二、初读课文，整体感知。 1、 今天的课堂老师邀请了一位新朋友跟我们一起来学习，看喜羊羊来了，它还给大家带来了三个闯关游戏，只有认真听课的同学才能顺利过关。才能得到羊村的邀请卡，去美丽的羊村一游。你准备好了吗？ 【 引入大家都喜欢的动画片喜羊羊，并且贯穿课程始终，激起小朋友对本课的兴趣和好奇心，以饱满的热情积极投入到学习中去。】