人教版小学六年级上册语文《山中访友》课堂实录.docVIP

《山中访友》课堂实录 一、谈话导入，初读感知。师：今天让我们一起学习当代著名诗人李汉荣先生的一篇散文，题目叫《山中访友》? ?板书课题师：“访”就是?？生：这个“访”就是拜访、访问的意思。师：是呀，山中访友，作者到山里拜访哪些朋友，请大家默读课文，在默读的过程中，如果有什么疑问，读完之后可以提出来，开始。师：谁来说说按照作者的叙述顺序拜访了哪些朋友？生：首先拜访了古桥，接着树林?鸟儿??露珠? ?清凉的山泉? ???溪流? ???瀑布? ?白云? ?云雀师：还有补充吗？生：还有雷阵雨生：还有落叶、落花生：大自然中每一个都是他的朋友。二、以疑激趣，精读品悟。师：刚才读完课文，你有什么疑问？生：刚看课题以为是拜访人，默读才知道是拜访大自然。师：是啊，明明是拜访山中的一切，为什么题目是山中访友呢？生：为什么不带礼物？不邀游伴？为什么不坐车去？生：为什么他要踏一条幽静？师：跟随着作者的脚步走进山中，读第一二自然段，看你能感受到什么。生：读第一自然段师：你从刚才这位同学朗读中你感觉到什么？生：很开心，很轻快师：你能不能把这种感觉通过朗读表达出来？生读。生：我觉得从第一自然段体会出一走出门世界就是美好的，不管走到哪里世界都充满阳光。我还想读一下。生读第一二自然段。三、提出问题，默读此段，读中理解“德高望重”。师：带着轻松愉快的心情，