高中英语论文：英语课堂小组讨论中的问题和策略.docVIP

英语课堂小组讨论中的问题和策略 [摘要] 本文对高中英语课堂小组讨论现状进行了分析，对问题的根源进行了反思并结合笔者自己的教学实践提出了提高学生小组讨论效果的策略。 [关键词] 小组讨论 问题 策略 小组讨论是英语课堂合作学习的一种方式。在课堂教学中体现了以学为本的新型教育观，符合以学生为本的现代教育理论，有利于激发学生的思维活动，能让学生在协作过程中提高个体的能力，降低课堂焦虑程度。随着基础教育课程改革的深入推进,合作学习作为一种重要的学习方式为老师普遍接纳，并被有意识应用于课堂之中，形成你说，我说，大家说的活跃气氛。然而，在教学实践中，笔者却发现了诸多问题，于是通过问卷的形式调查英语课堂讨论存在的问题。 ? 课堂观察：（以教学“The necklace” SEFC 1B Unit 15为例） 小组讨论实录：老师布置任务。Now, I ’d like you to have a discussion. What would you do if you hadn’t any jewellery ? Every four students can form a group. 小组讨论情况：前排两个学生回头，与后排学生组成一个小组。四人小组里，有一部分程度较好的同学用英语交流，有一部分同学用中文交流，有一部分同学查字典，还有较少一部分同学沉默或低着头独自看课文