粤教版小学二年级上册品德与生活教案　全册.docVIP

粤教版小学品德与生活第三册教案 教案教案最大2.新学年 朋友多教案教学目的1、通过活动，使学生能在新的学年里主动大胆的结识新朋友。2、通过一起学习，一起游戏，感受和老师、同学在一起真好。教学思路1、游戏。（找朋友）2、自我介绍、互相认识。3、勇敢、大方的表演自己的爱好特长。4、通过互相学习、师生一起游戏，感受和老师、同学在一起的真好。教学方法1、游戏 2、交流 3、感悟 4、表演教学过程一、游戏（《找朋友》，并配其歌曲）通过游戏，让孩子们初步认识，帮助胆小、害羞的孩子克服心理障碍，提高孩子的交往能力。二、自我介绍，互相认识，并展示自己的特长。鼓励学生主动与大家交流，并愿意给大家展示自己的爱好特长。三、通过互相学习，互相帮助，师生一起游戏，让学生感受到和老师同学在一起真好。1、通过交流，结合同学们平时课堂上遇到的一些问题和困难，使孩子们认识到和同学在一起学习可以互相帮助，共同学习。2、通过《动物学校》这个故事，让学生感受和同学一起游戏产生的快乐，知道在游戏中不仅能学会关心、帮助他人，而且还能体会被关心、被照顾的温情。3、知道老师也是你们的新朋友。老师爱学生，学生也应该爱老师、尊敬老师。3、我爱红领巾 教学目标： 感受加入少先队的光荣和自豪，认识加入少先队组织的意义，引导学生树立榜样，初步学会用荣誉激励自己不断进步，养成自信、诚实和求上进的品质。 活动重点： 引导学生在了解和参与少先队活动，并在这个过程中体验成长的快乐；萌发学习榜样的意识和初步的服务意识；学习承担责任和义务；尝试用荣誉鼓励自己。 活动难点：引导学生爱集体，诚实上进，知道自己是集体的一员，心中有榜样，行为文明。 课前准备：收集少先队的故事；搜集少先队的有关知识；老师准备好队旗、队徽、队歌、誓词。 活动过程： 活动一：“光荣的少先队”主题班会 教室的黑板前布置好队旗、队徽、队歌、誓词。 1）、学生自由认识队旗、队徽，说说它们的特征。 2）、练唱队歌。 3）、学发誓词。 集体诗朗诵：我爱你，少先队。 学生说说对少先队的理解：我的理解…… 1）、在小组内说说“我知道少先队……” 2）、各小组推选代表说对少先队的理解。 活动二：红领巾故事会 组织学生收集有关红领巾的故事。 布置学生课前收集关于红领巾的故事。 以小组为单位在小组内讲故事。 1）、展示红领巾的故事。 2）、小组内讲红领巾的故事。 小组内推荐代表到班上讲故事。同学可以提问、质疑。 活动三：少先队的组织和活动 参观学校少先队大队部。 1）、参观学校少先队大队部。 2）、说说对少先队大队部的认识。 了解少先队组织构成。 老师介绍少先队的组织构成。 认识学校少先队活动成果。 1）、观看学校大队部的活动成果。 2）、说说对少先队活动成果的意见。 计划适合自己的活动形式和内容。 1）、学生自由组合，组成各种活动小组，讨论活动主题、方案。 2）、学生利用课余时间组织活动。 活动四：少先队活动汇报 各活动小组作活动汇报：纸板报、照片、朗读等。 活动总结：略 教案 教案新课|标第|一|网 1.月饼模子顾名思义是用来做月饼的。什么节日有吃月饼的习俗呢？2.揭示课题：中秋节二、话说中秋教学方案：先用故事会的形式交流汇报，在学生充分展示自己的学习成果的基础上，教师予以适当补充，然后设知识擂台赛，并评选出今日小亮星）参考资料：1、中秋节的来历及别称；中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根 据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十 五，所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆 节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于“团圆节”的记载最早见于明代。中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。2、有关中秋节的传说故事；（1） 嫦娥奔月（也见教学参考）新-课-标-第-一-网（2） 月饼典故中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。 月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。 月饼，在我国有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就