第四单元小数点移动引起小数大小的变化ppt课件 人教版 四年级数学下册.pptVIP

5 小数点移动引起小数大小的变化 1．知识目标：使学生探索出小数点向左、右移动引起小数大小的变化规律。 2．能力目标：通过观察,概括,培养学生思维能力。 3．情感目标：激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。 教学重点： 探索概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律。 教学难点： 熟练运用规律解决问题。 下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位 同学的身高、体重数据，请大家看一看。 小丽身高1.33米，体重23.5千克； 小明身高14.5米，体重3.35千克； 小芳身高0.137米，体重252.5千克。 阅读信息，你认为哪些数据有问题？ 1 0.009m 0.09m 0.9m 9m 孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了什么变化？你是怎么知道的？ ＝9mm ＝90mm ＝900mm ＝9000mm 小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？ 从上往下观察 0.009m 0.09m 0.9m 9m ＝9mm ＝90mm ＝900mm ＝9000mm 小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； …… 100 100 1000 1000 你发现了什么规律？ 从下往上观察 小数点的移动与金箍棒的长短