语文S版《语文百花园一》教学参考.docVIP

语文S版《语文百花园一》教学参考 教材分析 “语文百花园一”包括“温故知新”“口语交际”和“习作”三个栏目。 一、温故知新 “温故知新”栏目有五项内容：一项是“汉语拼音”，编排的学习内容是认识隔音符号；一项是“词语辨析”，引导学生体会作者用词的准确性；一项是“拓展与交流”，引导学生交流学习本单元课文后的收获与想法；一项是“阅读平台”，编排了一篇我国古代传说《仓颉造字》，供学生自主阅读；最后一项是“积少成多”。 1．汉语拼音 这次汉语拼音安排的学习内容是认识“隔音符号”，了解隔音符号的作用。汉语拼音方案对隔音符号的作用做了如下表述：ɑ，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号“’”隔开，例如：pí’ɑo（皮袄）。 2．词语辨析 此次词语辨析安排了四个句子，都是本单元课文中出现的。目的是引导学生通过朗读和比较，体会作者用词的准确性。参考答案是： 第一句：“哀求”是苦苦请求的意思。用“哀求”更能体现出人们的悲惨遭遇和极度渴望的心情，“哀求”表达的意思比“请求”要深些。 第二句：把“熬过”换成“度过”不好，因为“熬过”更能说明人类没有火的生活是多么的痛苦和凄凉。 第三句：用“敬仰”好，“敬仰”的语义要重些。“敬佩”是尊敬、佩服的意思，“敬仰”除了“尊敬”的意思外，还含有“仰慕”的意思。 第四句：把“神通广大”换成“聪明美丽”不好，因为“神通广大”一词指无