苏教版《aoe》教学设计.docVIP

苏教版《aoe》教学设计 一,教材分析 本课包括三部分内容.第一部分是三个单韵母a,o,e,配有一幅图画. 图中,一个小女孩在唱歌,她张大嘴巴发的声音啊提示a的音,小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形.一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音喔提示o的音.一只鹅在水上游,鹅提示e的音,鹅在水中的倒影提示e的形. 第二部分是声调符号和a,o,e三个单韵母的四声.第三部分是a,o,e的书写格式及笔画笔顺.a,o,e的发音和韵母带调读是本课教学的重点,e的发音及a,o,e的第二声和第三声是教学的难点. 二,教学要求 1学会a,o,e3个单韵母,读准音,认清形,正确书写. 2知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调a,o,e的音. 3认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格. 三,教学准备 　a,o,e及带声调a,o,e的字母卡片;画有四线格的小黑板. 四,课时安排:2课时. 五,教学过程 第一课时 一,教学目标 (一)学会a,o,e三个单韵母,能读准字母音,认清字母形. (二)认识声调符号,学习掌握a,o,e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音. 二,教学重点,难点 (一)a,o,e的发音方法和韵母带调一口呼是重点. (二)读准韵母的二声和三声是难点. 三,教学过程 (一)明确学习目的,激发学习兴趣 1,给同学们读一个小故事,喜欢吗教师先读一个带有注音的有趣的小故事,告诉学生学会汉