第九章牛顿定律巩固案.doc

上海市真如中学巩固案 课题 牛顿定律 知识结构 名称： 受力物 效果 性质 存在 一对作用和反作用力 一对平衡力 巩固递进 1．如图所示，倾角为(＝37(的光滑斜面AB长为L＝48m，底端有一小段光滑圆弧与光滑水平面BC相连，质量为m＝0.4kg的物体，从斜面顶端静止起沿斜面下滑，求：（sin37(＝0.6） （1）物体在斜面上下滑的加速度大小a； （2）物体滑到斜面底端时的速度大小vB； 2.一辆汽车的总质量是4.0×103kg，牵引力是4.8×103N，从静止开始运动，经过10s前进了40m，求： （1）汽车运动的加速度大小； （2）汽车受到的阻力。 3.如图所示，一小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的总质量为40kg，大人用和水平方向成30o角的力拉雪橇，使小孩和雪橇在水平雪地上由静止开始做匀加速直线运动，l0s内前进了15m。求： (1)小孩和雪橇运动时加速度的大小。 (2)大人对小孩和雪橇的拉力大小。 4.风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室.小球孔径略大于细杆直径，如图所示. (1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍.求小球与杆间的动摩擦因数. (2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离S所需时间为多少(sin37°=0.6，cos37°=0.8)? 5．一质量为m=40 kg的小孩在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0~6 s内体重计示数F的变化如图所示.试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10 m/s2. 检测反馈 1.对于物体惯性的认识，下列各种说法中正确的是( ) (A)汽车在刹车后惯性被克服了，所以汽车停下来； (B)汽车沿直线匀速行驶时，人不会发生前倾，这时人没有惯性； (C)汽车在突然启动时，由于人的惯性，人要向后倾倒； (D)汽车刹车时由于人的惯性比汽车大，所以人还要向前冲. 答案:C 2.手拉住跨过定滑轮的绳子的一端，绳子的另一端系一重物，使重物处于静止状态，重物拉绳的力是F1，手拉绳子的力是F2，绳子拉重物的力是F9，绳子拉手的力是F4，那么以下说法中正确的是 ( ) (A)F2和F4是一对平衡力； (B)F1和F2是一对平衡力； (C)F1和F2是一对作用力和反作用力； (D)F1和F3是一对作用力和反作用力. 答案:D 3.静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力作用而开始运动，当拉力开始作用的瞬间( ) (A)物体立即具有速度和加速度； (B)物体立即具有速度但加速度为零； (C)物体立即具有加速度但速度为零； (D)物体的速度和加速度该瞬时都为零. 答案:C 4.设物体运动方向与合外力F的方向相同，且F的大小随时间变化关系如图所示，时刻t1时合外力F减小为零，则物体在0-t1时间内运动速度将( ) (A)不变； (B)增大； (C)减小； (D)无法确定. 答案:B 5.有两个体积相同、质量不同的物体A和B，已知mA=2mB，下落过程中所受阻力的大小均等于0.2mBg，则下落过程中两物体加速度大小之比为 () (A)1:1； (B)2:1； (C)9:8； (D)8:9. 答案:C 6.用竖直向上的拉力F可使一物体向上以加速度5m/s2做匀加速运动，为使该物体向上以加速度10m/s2做匀加速运动，竖直向上的拉力大小应改为( ) (A)2F/3； (B)4F／3； (C)2F； (D)8F／3. 答案:B 7.将一小球以某一初速度竖直向上抛出，空气阻力的大小不变，上升过程中小球加速度的大小为a1，上升到最大高度所用的时间为t1，下落过程中小球加速度的大小为a2，从最高点落回抛出点所用时间为t2，则( ) (A)a1a2，t1t2； (B)a1a2，t1t2； (C)a1a2，t1t2； (D)a1a2，t1t2. 答案:C 8.质量为M的物体受到恒力F作用，由静止开始运动，在t秒内位移大小为s，t秒末速度大小为v，则质量为M／2的物体受到恒力2F作用，仍由静止起运动时，在2t秒内的位移大小是______s，2t秒末速度大小为______v. 答案:16，8 9.一个质量为m=3kg的物体，以大小为a=1m／s2的加速度竖直向下运动，已知该物体除了重力外还受到一个力的作用，则该力的大小为F=______N，该力的方向向______运动. 答案:3，下 10.伽利略的斜面实验，有如下步骤和思维过程: (A)若斜面光滑，小球在第二个斜面将上升到原来的高度； (B)让两个斜面对接，小球从第一个斜面上h1，高处静正释放； (C)