浅析学前教育中游戏化教学的作用与展开途径.docVIP

浅析学前教育中游戏化教学的作用与展开途径 　　摘 要：游戏是幼儿与生俱来的，无论是东方国家的孩子，还是西方国家的孩子，也不管是来自城市的孩子，还是长在农村的孩子，他们都在游戏，游戏是幼儿的存在方式。对于幼儿来说，游戏是第一位的，教学是第二位的；对于教师来说，教学是第一位的，游戏则是第二位的。游戏化教学作为一种常用的教学方式，游戏化教学在学前教育中得到了广泛普及，为增强幼儿学习兴趣，提高幼儿学习能力等发挥了积极的作用。 　　关键词：学前教育；游戏化教学；教学途径 　　一、引言 　　儿童的游戏就是学习，一种隐性学习，游戏和学习是密切相关、相辅相成的，游戏的过程就是幼儿学习的过程，“在游戏中，儿童过去的经验得以再现，当前的现实得以表征，未来的可能得以萌发和预期，在游戏中，儿童既有对客观知识与规律的探索与发现，有对做人准则的道德规范的实践与演练，也有对美的事物的崇尚和体验。”当然，学习只有成为一种有趣的“游戏”时，幼儿才会忘我的投入，才会把学习的过程变成一种游戏的过程。在学前期要充分利用游戏活动的教育潜能，让幼儿在游戏中学习生活，积累适应社会生活所需要的经验。幼儿时期的学习是丰富多彩的，其生活中处处都充满着学习的契机。成人应为他们提供和创造更多的游戏和学习机会，为其主动学习、发现学习创造条件。 　　二、学前教育中游戏化教学的重要作用 　　在学前教育中应用游戏化教学方法能够有效弥补