打电话课件PPT.ppt

13 打电话;教学目标： 1．正确流利、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。　 2．了解相声语言的艺术特点，能对相声感兴趣。　 3．体会相声里的人说话罗嗦的特点，认识到说话简明扼要、不说废话的重要性。 教学重点：　 在笑声中认识不说废话的重要意义，懂得说话不仅要抓住要点，还要做到简明、得体。教学难点：　　了解相声语言的艺术特点。 教学准备：相关课件 教学课时：2课时;课前预习;第一课时;一、脑力小测试;三、检查预习情况;所谓的相声，是说唱艺术的一种，正确的来说，它是一种语言的艺术。它起源于北京的各个客栈、大街、广场等等表演街头艺术的地方。后来，跟着时代的变化。它从客栈、大街上消失，出现在舞台上内容也作了一些改变，原来它是被人们认为是一种不入流的行业（在传统的观念中，戏子的地位本来就低，更何况有些早期的相声段子是属于低俗及不堪入耳的）。但是，在现在这个时代中。它带给我们的却是一份最难得的礼物-------笑声。;在相声中，表演人员是最重要的角色，而且不是谁都作得来的。因为，能不能让一个人笑，甚至是一大群人笑。这都是完完全全掌握在表演者的手中，他要抓住观众的呼吸，在最好的时候抖出他的「包袱」，让观众放开一切束缚的笑，甚至有很多桥段可以让人回味不已。因此，高明的「包袱」是让人会心一笑，才会一听再听，百听不厌。;相声的分类;四、了解课文大意。 想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？;学习目标;浏览全文，想想这则相声说的是件什么事？;啰里啰唆，废话连篇，形同他的名字一样;打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人尊重，是文明行为的表现。;相声语言：通俗、贴近生活 幽默、讽刺味; 再读课文，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？;这个相声对你的启发是什么？;学了这个相声，你现在觉得相声的语言有什么特点？;第二课时;一、记记忆大挑战;二、再听相声;三、对子练习;四、分组展示;五、拓展与检测;3、创设情境，尝试创作 （1）甲没有太高文化水平又喜欢夸夸其???，显示自己有知识，因“海马”一词，出人意料闹出了一连串的笑话。 （2）有两上小朋友常常在一块比吹牛，谁也不服谁，这不，他俩又吹上啦！ （3）悦悦是一个冒失鬼，又是一个机灵鬼，他常用机智妙语帮自己摆脱困境。