教师职业道德习惯PPT.ppt

教师职业道德习惯的养成;爱国守法;教师职业道德习惯的养成;教师职业道德习惯的养成;一、教师人格修养的三种境界;1、道德、习惯和细节;1、道德、习惯和细节;1、道德、习惯和细节;1、道德、习惯和细节;2、着眼细节，培养良好习惯;2、着眼细节，培养良好习惯;3、让行动变成习惯 ;中小学教师必须养成的八个职业道德习惯;习惯一：热情主动;例：有趣的计算:什么使生活变得100%完美？;1、成功取决于积极的心态;1、成功取决于积极的心态;1、成功取决于积极的心态;2、教师要养成积极乐观的人生态度！;3、师爱——教师热情之魂;教师热情的具体表现在于 ;教师热情的具体表现在于;教师热情的具体表现在于;作为教师切记使用以下语言（教师忌语十条）;习惯二：端庄大方;一、形象就是教师的一切;二、塑造教师良好的形象;教师的形象设计与塑造要注意两个因素：;一般来说教师的形象包括四个方面： ;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;三、从细节处塑造教师良好的形象;习惯三：规范得体;一、礼仪与道德的关系;一、礼仪与道德的关系;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范;二、教师的礼仪规范6、交谈的礼仪规范;习惯四：宽容公正;孔子：宽则得众。居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？;;宽容是一种美德;一、爱是一种宽容;2、如何在细节中表现出你的宽容？;2、如何在细节中表现出你的宽容？;2、如何在???节中表现出你的宽容;2、如何在细节中表现出你的宽容;二、爱是一种公正 ;二、爱是一种公正;二、爱是一种公正;二、爱是一种公正;二、爱是一种公正;二、爱是一种公正;二、爱是一种公正;二、爱是一种公正;二、爱是一种公正;作业