全人教育视角下对衔接期的英语专业综合英语课堂的探索.pdfVIP

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2018-02-10 发布于河南
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全人教育视角下对衔接期的英语专业综合英语课堂的探索.pdf

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全人教育视角下对衔接期的英语专业综合英语课堂的探索

年月内蒙古师范大学学报（育科学版），０１６１教２Ｊａｎ．２０１６　　　　　第卷第期（）９１２ＪＮｏｕｒｎａｌｏｆＩｎｎｅｒＭｏｎｏｌｉａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＶｏｌ．２９ｏ．１　　　　　　　　　　　　ｇｙ全人教育视角下对衔接期的英语专业综合英语课堂的探索常慧 ○ 　（，）内蒙古大学外国语学院内蒙古呼和浩特０１００７０：。 — 摘要全人教育是新世纪英语专业教学改革与创新的途径与目标以衔接期 —— 英语专业一年级的综　　　　合， “ ， ” ，、、英语课堂为中心以文旭教授的教单科育全人的教育理念为指导从教学大纲教学模式和方法学生个体差、、。异人文通识教育课程评价体系等方面探索如何在英语专业的基础课堂中实践全人教育关键词：；；全人教育衔接期综合英语课堂　　中图分类号：文献标识码：文章编号：（）４２６７１９１６２０１６１１１８４Ｇ６Ａ１００００　　　　－－－　　　，随着全人教育形成全球性