相似三角形的性质与判定专题讲义.doc

沃根金榜一对一学科教师辅导讲义 学生姓名： 年级： 老师： 上课日期： 上课时间： 上课次数： ______年级 第______单元 课题______ —————————————————————————————————— [ 课前准备 ] 课前检查： 作业完成情况： 优（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 复习预习情况： 优（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） —————————————————————————————————— [ 学习内容 ] 一、知识梳理 （一）、相似三角形的性质： 1、相似三角形的对应角 ，对应边 。 2、相似三角形的对应高，对应中线，对应角平分线的比都等于 。 3、相似三角形对应周长的比等于 。 4、相似三角形对应面积的比等于 。 注意：在运用相似三角形的性质解题时，一定要确定好对应边、对应角；若果不能确定，则应当进行分类讨论。 （二）、相似三角形的判定： 1、判定两个三角形相似的条件： （1）平行截割： _____ （2）两角对应相等： （3）两边夹： （4）三边比：_____________________________________ 2、判定两个三角形相似的一般步骤： （1）先通过已知或平行、对顶角、公共边、寻找是否存在两对相等的角 （2）若只能找到一对对应角相等，则再找到一对对应角相等,或找夹这个角的两边是否对应成比例。 （3）若找不到相等的角，就分析三边是否 3、等积式的证明思路 遇等积，化等比；横找、竖找定相似；不相似，莫生气，等线等比来代替；平行线转比例，两端各自拉关系。 二、基础练习 1．（2013?重庆）已知△ABC∽△DEF，若△ABC与△DEF的相似比为3：4，则△ABC与△DEF的面积比为（　　） A．4：3 B．3：4 C．16：9 D．9：16 2．两相似三角形的最短边分别是5cm和3cm，它们的面积之差为32cm2，那么小三角形的面积为（　　） A．10cm2 B．14cm2 C．16cm2 D．18cm2 3．如图，已知△ABC，AB=6，AC=4，D为AB边上一点，且AD=2，E为AC边上一点（不与A、C重合），若△ADE与△ABC相似，则AE=（　　） A．2 B． C．3或 D．3或 4．（2008?毕节地区）已知△ABC的三条长分别为2cm，5cm，6cm，现将要利用长度为30cm和60cm的细木条各一根，做一个三角形木架与△ABC相似，要求以其中一根作为这个三角形木架的一边，将另一根截成两段（允许有余料，接头及损耗忽略不计）作为这个三角形木架的另外两边，那么这个三角形木架的三边长度分别为（　　） A．10cm，25cm，30cm B．10cm，30cm，36cm或10cm，12cm，30cm C．10cm，30cm，36cm D．10cm，25cm，30cm或12cm，30cm，36cm 5．（2010?淄博）在一块长为8、宽为的矩形中，恰好截出三块形状相同、大小不等的直角三角形，且三角形的顶点都在矩形的边上．其中面积最小的直角三角形的较短直角边的长是 ． 6．如图，D、E分别是AC，AB上的点，∠ADE＝∠B，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F.若AD＝3，AB＝5，求： （1）； （2）△ADE与△ABC的周长之比； 重难点高效突破 专题一：计算线段的长度或线段之间的比 在几何中线段长度计算常用的方法是：1、运用勾股定理计算；2、运用相似三角形对应边成比例计算；3、综合运用进行计算。 典型例题1、（2012?铁岭）已知：在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠C=90°，AB=AD=25，BC=32．连接BD，AE⊥BD，垂足为E．（1）求证：△ABE∽△DBC；（2）求线段AE的长． 变式训练： 1、（2012?株洲）如图，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，沿直线MN对折，使A、C重合，直线MN交AC于O．（1）求证：△COM∽△CBA；?????（2）求线段OM的长度． 2、（2012?长沙）如图，已知正