新高三学生暑假自学提要.docVIP

新高三学生暑假自学提要 　　新高三学生的暑假，要提前为高考作准备。同时暑假也是他们最好的调整身心的时间，因而新高三暑假最重要的任务就是既要兼顾学习，又要让身心得到放松。在此，本报采编相关内容，供同学们参考。 　　语文 　　天天阅读“保鲜”语感 　　语文学习其实是一个需要多加品味和感悟的过程，每天都进行一定量的阅读，可以对语感进行保鲜。首先，每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，所以同学们要充分利用暑假，来完成这些准备工作。因为熟背古文不仅可以提高自己的鉴赏能力，而且对文言文的语感也会提高。比如，有选择地读一些明清散文，并且每天选择其中的一两段进行翻译。最后，针对高考中的客观题，同学们需要进行错题的收集，这也是帮助同学们把知识点进行整理和积累。 　　由于语文高考题中的主观题越来越重要，所以同学们要通过训练来掌握一些答题的规范，在老师平时的讲解中，寻找到一种解答语文主观题的方法 　　根据学校的布置，每天完成上述三项作业的时间可以控制在一个半小时，这样的节奏可以让学生对语文学习有一种审美感受，对于古文和近现代文学都有一些感悟。 　　数学 　　寻找知识漏洞 　　从数学这门学科的特点来看，新高三同学可以利用暑假做两件事。第一件事情是“寻找知识漏洞”。把高一和高二学习过的内容进行整理，以之前建立的错题本作为线索，来检查对基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本，把经过查漏补阙找到的知识点，详细地记录下来，对照错题本，以便高三阶段总复习时参考。关于错题本，一定确实建立，认真管理，弄清每道题出错的原因。只有这样，才能牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。 　　第二件事情是“做先飞之鸟”。由于高三阶段的学习十分紧张，所以同学们在暑假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经历过的复习方法，这样的超前准备类似于“做先飞之鸟”，可以带来一个稳定的心态。当新学期开始，复习进入更紧张的状态，还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。 　　对于自学能力较强的同学，可以通过做上一届专题模拟来提升对知识掌握的综合能力。比如同学们可以结合当年高考试卷的每个大题，把整个章节的知识都进行融会贯通。 　　新高三学生每天至少安排一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合;而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，常常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。 　　英语 　　朗读可以“疯一把” 　　首先要制订一个学习计划，包括一个可实现的目标。每天学习英语一个半小时。 　　这一个半小时用来干三件事：第一，强化记忆单词。词汇是英语的基础，暑假中至少要将词汇默写两遍。第二，抓主要环节。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议学生每天做3篇阅读理解、1篇完形填空，需要注意的是必须限时做，自我模拟考场状态。第三，多背诵经典范文。一个暑假最好能背诵10篇经典范文，每天再朗读20分钟。朗读和背诵可以增强语感。 　　此外，如果能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理是一样的。 　　政治 　　做好三件事 　　第一，梳理课本。要想学好政治这门课必须熟练掌握课本知识。第二，联系社会热点问题细化把握。将书上的有关知识围绕当下社会热点(具体热点可问问老师)分析展开，分别从哲学、政治、经济各连接十项资料。这样就可以做到学以致用。第三，做几份单科综合试卷。题量和时间量模拟高考单科试卷的程度。 　　历史 　　捋好“两条线” 　　学好历史的方法有很多种，但我认为最有效的方法可以说是“捋好两条线”。也就是说从时间和空间两个角度来梳理历史知识。把握历史发展的线索，可以更好地把教材的知识点编织起来，穿线结网，构成清晰的历史发展轮廓。这样做的好处是使教材内容简明扼要，条理清楚主次分明，重点突出，纲举目张，便于记忆。这样做要花费很多时间，但当你完成了这项工作之后，你会发现，以前模糊的知识点变得清晰了。在开学后的第二轮复习中，在此基础上你会感到更轻松。 　　地理 　　三个法则避差距 　　知识点进行归纳和整理是假期的重点工作，同学们可以从以下方面入手。其一，将考点条分缕析。参照考纲和近年的试卷，将每年必考或者常考的知识点一一用笔记的形式整录出来，归纳综合成为一个个知识模块。其二，特别要重视地理过程的把握。现在的高考日益加强对学科能力的考查，而地理学科对地理过程的考查也变得更为突出。其三，自我模拟综合考试。可利用假期提前做一些综合模拟题卷，使自己领先一步度过适应期。 　　此外，在假期里，定期去看一些综合专题类的电视节目，扩大自己的视野，对学习也是大有裨益的。 　　物理 　　训练答题规范性 　　首先在假期之初整理自己两年以