高校毕业生离校教育工作存在的问题及对策措施.docVIP

高校毕业生离校教育工作存在的问题及对策措施 　　【摘 要】 文章论述了加强和改进毕业生文明离校的重要意义，分析了毕业生不文明离校的原因，提出加强和改进毕业生文明离校的对策：在学校层面，各部门齐抓共管，创新文明离校教育工作载新体，加大宣传力度及学生法制教育；在学生层面，主动改正认识偏差、把握提升机会，并积极参加学校组织的离校活动。 　　【关键词】 高校毕业生；文明离校；主动性 　　大学生文明离校教育是高校思想政治教育中的最后一个环节，与其他环节相比，这一环节存在的问题最多，要求工作的时间很紧，开展工作的难度最大，[1]因此如何引导毕业生在奔赴新的岗位前，通过文明离校教育，既营造出浓厚热烈、健康和谐、文明有序的毕业离校氛围，又表达学校及老师对毕业生的服务关爱之意，抒发毕业生对母校和大学生活眷恋情怀，增强学生的爱校情结和感恩意识，确保毕业生安全、文明、有序离校，处理好大学生在校“最后一公里”，意义重大。在这一工作上，加强与学生之间的感情沟通，尤为重要。[2]本文从目前毕业生文明离校实际情况出发，分析了产生毕业生不文明离校的原因，提出了解决问题的措施，旨在为毕业生顺利进入社会提供参考。 　　一、加强和改进毕业生文明离校的重要意义 　　1、文明离校有助于校园安全稳定 　　毕业生在离校之际，多处于敏感和适应阶段，心理异常波动，既有着大学时光即将结束的悲伤，又有着进入人生新阶段的躁动和不安，这一时期各类问题层出不穷，常常容易因为种种原因对学校或者个人产生不满情绪，引发恶性事件。这需要学校加强毕业生文明离校教育，杜绝各种安全事件发生，使整个学校处于稳定的环境。 　　2、文明离校有助于形成良好的校风 　　学校的校风，是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是教育与管理成果的集中体现。高校校风建设的优与劣，直接影响着该学校育人目标是否顺利实现。若不能引导毕业生在大学生涯的最后时刻严格要求自己，展现良好的精神风貌自我良好一面，反而出现一些消极行为，这将对长久以来形成的校风造成不良影响。所以，毕业生文明离校直接关系着一个学校良好的校风形成。 　　3、文明离校有助于促进学生成才 　　高校的根本办学目标是树德立人，为社会输送高素质人才，毕业生是否文明离校，直接检验着学校是否使学生正确认识自己，充满信心的走入社会。学校要本着“为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，坚持文明离校教育活动贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，通过思想引导、行?槭痉丁?榜样带动等方式，教育毕业生坚定理想信念，明确奋斗目标，科学规划人生，强化奉献社会、服务人民、报效祖国的责任感和使命感。 　　二、毕业生不文明离校的原因 　　1、毕业生自我认知偏差 　　部分大学生对自身认识不够充分，缺乏对自己清晰的定位，不考虑自己的专业与市场的需求，在就业与升学的十字路口踌躇不前；有部分学生自以为自己是大学高材生，应该有较好的工作较高的收入；大学生突然从校园走向社会，生活由学习为主转变为工作为主，对未来缺乏明确的期待，心生焦虑，一部分毕业生对社会缺乏了解，拒绝走出校园，一部分毕业生却盲目乐观，这些存在的问题均有可能引发一系列校园恶性事件，例如部分学生的扔、砸、烧等消极行为，严重影响了校园的正常秩序。[3] 　　2、毕业生感情问题未能得到调整 　　高校毕业生正处于人生关键的调整时期，要进行论文撰写、寻找工作等一系列关系前途命运的事情，同学之间由于不同的人生道路选择而不得不相互离别，情侣之间由于工作原因只能相距千里，加之进入工作后面对激烈的职场竞争，每个人都不得不为自己未来人生考虑，这也导致离别的感伤情感愈发浓厚。还有部分学生自认为毕业就意味着逃离父母的束缚，有了独立生活的能力。他们迫切想要进入社会，通过努力工作证明自己，实现自我价值，难免会产生急功近利心理，但由于脱离了父母的关爱、老师的教导和同学的帮助，学生自身缺乏社会实践经验和社会阅历，难免出现碰壁的现象。[4]这些对过去的留恋，对现实的困惑，对未来的迷茫情绪，是大学生做出不文明的离校行为的重要动因。[5] 　　3、高校对毕业生离校工作的重要性认识不足，缺乏主动性 　　与离校教育相比，高校都比较注重入学教育，使学生能够尽快适应学校管理要求，及时过渡到大学生活之中。但在毕业生离校教育上，高校却出现了教育偏差，毕业生教育工作流于形式，工作理念较为落后，责任意识不够强，工作方式不能适应学生需求。仅仅通过“报告会”、“讲座”等单向度的说教方式灌输思想，完全忽视了学生的主动参与性，甚至有的高校需要组织毕业生参加的活动，毕业生没有到场就让低年级的学生代替，管理部门只想着如何在防止学生聚众生事上动脑筋，做文章，并未认识到毕业教育是学生从学校通往社会的最后一堂课，毕业生是学校的名片，他们未来在各行各业的表现，直接的体现着一所学校的教育成