山东高考化学-课件+课时知能训练+热点专题整合第3章第1节.ppt

2．向四只盛有一定量NaOH溶液的烧杯中通入不同量的CO2气体后，在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，并将溶液加热，产生的CO2气体与HCl物质的量的关系如图(忽略CO2的溶解和HCl的挥发)： 则下列分析都正确的组合是(　　) 【答案】　B 热点探究——CO2与NaOH溶液反应产物的确定和有关计算 　 (1)确定产物的方法 ①数轴法 利用上述数轴确定反应后的产物。 菜 单 策略探究·备高考 一轮复习 · LK · 化学 （山东专用） 课时知能训练 自主落实·固基础 真题体验·明考情 要点突破·提知能 本小节结束 请按ESC键返回 第1节　碳的多样性 点面导图 　　本节高考重点考查： (1)碳单质及其重要化合物的主要性质及应用； (2)碳及其化合物对环境的影响。 高考对本节内容考查题型形式不固定，试题难度以较易和中档题为主。预计2013年高考将与基本理论、其他元素化合物知识相联系进行考查。基于此，我们在复习时要重点涉及：(1)CO2与碱溶液反应产物的确定；(2)碳酸盐、碳酸氢盐的性质；(3)环境保护等。 考向分析 1．(选一选)下列说法中正确的是(　　) A．金刚石、石墨和C60性质不同的根本原因是所含碳原子的数目不同 B．金刚石、石墨和C60在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳 C．C60和P4互为同素异形体 D．H2O和H2O2互为同素异形体 【答案】　B 2．(选一选)下列说法均摘自某科普杂志，你认为有科学性错误的是(　　) A．铅笔芯的原料是金属铅，儿童在使用时不可用嘴吮咬铅笔，以免引起铅中毒 B．一氧化碳有毒，有人在生有煤炉的居室里放置数盆清水以吸收一氧化碳，防止煤气中毒，这样做是无效的 C．“汽水”浇灌植物有一定的道理，其中二氧化碳的缓释，有利于作物的光合作用 D．金刚石和石墨虽然都是由碳元素组成，但物理性质有很大差异，原因是其结构不同 【答案】　A 二、广泛存在的含碳化合物 1．一氧化碳(CO) (1)物理性质 色、味、态：_______________；水溶性：_________；毒性：____________。 (2)化学性质 无色无味气体 难溶 有毒 2．二氧化碳(CO2) (1)物理性质 色、味、态：________________；水溶性：________；固态时称为：_________；过多排放会造成：_______________。 无色无味气体 可溶 干冰 温室效应 (2)化学性质 ①CO2具有酸性氧化物的通性。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 3．碳酸钠和碳酸氢钠 相对较_____ 相对较_____ 溶解度 __________ _______或_______ 俗名 NaHCO3 Na2CO3 化学式 纯碱 苏打 小苏打 大 小 Na2CO3＋CO2＋H2O ===2NaHCO3 NaHCO3＋NaOH === Na2CO3＋H2O 3．(填一填)大气中二氧化碳的含量增大引起温室效应，使大气温度升高，有人认为世界上部分地区的干旱就是温室效应的后果。 (1)空气中二氧化碳的主要来源是______________________ __________________________________________________。 (2)自然界消耗二氧化碳的主要过程有__________________ _________________________________________________。 (3)防止温室效应的发生可采取的措施有________________ __________________________________________________。 【答案】　(1)生物的呼吸作用、燃料的燃烧、岩石的风化等 (2)绿色植物的光合作用及江河、海洋的溶解等 (3)一是开发绿色能源替代含碳燃料；二是通过植树造林、种草绿化吸收二氧化碳 4．(想一想)如何除去CO2中分别混有的CO、O2、SO2、HCl杂质？ 【答案】　CO2中混有CO：通过硬质玻璃管中盛放的灼热的CuO。 CO2中混有O2：通过硬质玻璃管中盛有的灼热的Cu网。 CO2中混有SO2：通过盛有饱和小苏打或酸性KMnO4溶液的洗气瓶。 CO2中混有HCl：通过盛有饱和小苏打溶液的洗气瓶。 2．与盐溶液的反应 (1)CO2＋Na2CO3＋H2O===2NaHCO3 (2)CO2(少量)＋Ca(ClO)2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO (3)CO2＋Na2SiO3＋H2O===H2SiO3↓＋Na2CO3 也可用数轴来表示： (2012