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《幼儿园教师专业标准》解读;报告内容;研究内容;;维度之一:专业理念与师德;维度之二:专业知识;;;麦克里兰的冰山素质模型;特点:
1、幼儿发展的知识强调五个方面:年龄特征、个体差异、问题处理、特殊需要幼儿、政策法规。
2、幼儿保育和教育知识涉及到保育与教育的多个方面。
3、通识性知识包括一定的自然与人文科学的知识、中国教育国情、幼儿园各领域教育特点及知识、艺术欣赏与表现知识以及现代信息技术知识。 ;充分体现了幼儿园教育的突出特点和保教工作的基本任务;
特别强调了幼儿园教师所必须具备的良好环境的创设与利用
幼儿一日生活的合理组织与保育;
对游戏活动的支持与引导;
教育活动的恰当计划与实施能力 。;接待幼儿;第一 ,对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求。
第二,要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康。
第三,充分体现幼儿园保教??合的基本特点。
第四,强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力。
第五,重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力。;对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求
为什么?
幼儿的年龄特征——易受伤害、可塑性强
;要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康?;充分体现幼儿园保教结合的基本特点? ;;强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力? ;重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力? ;教育的渴望;感谢您的倾听!
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