[教育学]团副游戏集锦.docVIP

团体辅导活动集锦（二）价值观大拍 活动目标：1.协助学生澄清自己的价值观。 2.协助学生了解自己的个性对行动力的影响。 活动程序： （一） 活动前教师先制作「价值观项目表」（如附录一），并将这些项目另书写于墙报纸上。 （二） 教师发给每位学生一张「价值观项目表」及一张A4影印纸。（1.教师请学生将A4影印纸做成总金额为一万元的纸钞，面额为5000元、2000元、1000元及500元（亦可为其它面值，只是单位愈小，所花时间愈多），张数不限，但总金额须为一万元。2.请学生预想：若一万元代表人的一生之所有时间及精力，他会花多少钱来买「价值观项目表」的那些项目？教师可给予五分钟，让学生于「价值观项目表」上进行估算。 （三） 教师的身份转成银行，担任拍卖的工作（拍卖工作亦可让学生轮流担任）。1.教师说明拍卖规则（如可不可向银行借款、或可不可以将买到之「物品」转卖…等）。2.进行拍卖。 （四） 心得分享与讨论：1.拍卖完毕可让学生分组讨论，或于班级里分享自己在此活动中的心得。2.教师说明价值观对个人的发展与人际关系有极大的影响。因此，认清自己的价值观，可增强自己对人、事的辨别与决策能力。而此活动亦可看到个人是属于敏锐果断、眼明手快或是优柔寡断、犹疑不决。 教师带领讨论方向： （一） 你是否买到自己认为最重要的价值观项目？1. 如果是，买到时的心情如何？ 2. 如果不是，则因何故没有买到？没有买到的心情如何？ 3. 你最想买的项目是什么？其背后隐含的价值观为何？为什么它对你而言那么重要？重見光明 選擇一人蒙上眼睛，去找尋其他人，並猜出他是誰。我們去散步 大家圍成圈坐在一起，由主持人先開始（站立），任意的叫任何一個人坐著的人，如Ａ我們一起去散步，Ａ即起身跟在主持人後面（繞著圈走），這時換Ａ可以任意的叫任何一個坐著的人起來 如Ｄ我們一起去散步，以此類推（也可以叫大家一起去散步），在進行的同時，帶頭的人可以隨時喊”我們回家了”一聽到我們回家了，大家即要馬上去搶位置，沒有搶到位置的人，就當下一次的鬼。[dvnews_page]打地鼠 一人當打擊者，其餘圍成圈坐在一起，打擊者站在圈中間，地鼠不停的輪流站來，就像電動玩具一樣，若被打擊者打到即換人。 每人需站起來的次數，由主持人決定，可以由數數來決定，例每個人至少要數到５０才行，即站起來第一次即由０開始數，一直累積） 第一次：１２３４５６ 第二次：７８９、１０、１１ 第三次：１２、１３、１４、１５、１６、１７ 筷子傳橡皮筋（筷子 橡皮筋） 分隊比賽，把筷子咬在嘴裡，把橡皮筋從第一個人傳到最後一個人，比賽那一隊的速度比較快。[dvnews_page]拳王比賽 · 做好各種拳法的籤，分隊對抗比賽，Ａ隊所派出的人可以挑戰Ｂ隊的任何一個人（自已選擇），但選擇過的人，不可以再選，贏得便得到一分，到最後那一隊的分數比較高。 · 超人拳、疆屍拳、數字拳、黑白配、剪刀石頭布（用腳比）、 啞巴拳 警察抓小偷（呼啦圈） · 道具變成呼拉圈（一大一小）或（不同顏色）選定一色為警察，另一色為小偷。 · 所有人手拉手圍成一圈不能放開，一個接著一個傳，呼拉圈要通過整個人才行，當呼拉圈同時在一個人身上時，即警察抓到小偷了。 紅綠燈 一人當鬼，其餘人分散四處給鬼抓，當快被鬼抓到時可喊”紅燈”這時自己便要停止不動，當然鬼就不能來抓你。當你被其他同伴碰到時便變成”綠燈”，就可以動了。 鸡蛋飞行器 操作方法:是用一个生鸡蛋和其他几种简单的材料做成一个飞行器，哪个小组的飞行器飞的最远而且不碎就是胜利者 材料:一只生鸡蛋，四个纸杯，一双筷子，长吸管和短吸管各两根．两只气球，几根皮筋，几张彩纸和几枝彩笔，一把剪刀和一瓶胶水。 游戏要求:每个小组除了要用这些材料做一个鸡蛋飞行器外，还要制做一面彩旗，用来标记飞行器落地时的位置，并要求在--个小时内完成全部任务。 ? 补充材料学员常见做法 1\小组开始比赛后,小组学员可能进行分工,一个负责制作飞行器°，一个负责制做小旗子。 2\负责制作飞行器的同学会进行了热烈的讨论，然后综合集体的意见，选出了一个最优 的方案。 3\方案确定后，小组内会选出了一个负责人，负责项目的 施工。 4\做法是把纸杯子用来做飞行器的主体，用气球来保护鸡蛋，几根吸管做支架，并用皮筋固定。 5\比赛的结果往往会出人意料:多数小组的飞行器飞得很远，但是鸡蛋却碎了，这和我们当初总是担心飞行器飞不远的结果正好相反，游戏结束后．教练的总结应该使大家认识到 飞行器°的安全性和飞行的距离都非常重要，如果要论先后的话，安全性应该排在第一位．其次才是飞行的距离。“飞得再远，鸡蛋碎了成绩还是零” ? 高空飞蛋 活动目的 体现小组成员的创造力及团队精神 形式：3个人一个小组为最佳 类型：创造力，团队合作 时间：30分钟 材料及场