2007——2008语文第一学期教学计划.doc

2010----2011学年第一学期 二年级旅游32班、机电19班语文教学计划 新的学期已经开始，为了搞好本学期语文教学工作，提高教育教学质量和效率，按时圆满完成教学任务，特制定如下语文教学工作计划： 一、情况分析 本学期，我担任二年级旅游32班、机电19班语文教学任务。这两个班有学生90多人，经过上学期的师生共同努力，两个班语文成绩在原有基础上取得了显著提高，多数同学已经能够适应高中语文学习。但是，仍存在语文基础差，学习兴趣不高，缺乏良好的学习习惯，自信心不足等很多问题，在语文学习上还有很大差距，有一部分学生学习缺乏主动性和良好的学习习惯，且普遍存在不适应职高语文学习的情况。 二、教学任务 本学期主要的教学任务是完成职高语文教材职业模块第三册的教学。通过教学，使学生掌握课本涉及的语文基础知识；在上学期的基础上，进一步培养学生听、说、读、写能力；帮助、引导学生顺利实现职高语文的学习。 利用语文课堂，加强思想品德教育，引导学生树立正确的价值观、人生观。 三、教材分析 职高语文第三册共有六 个单元。涉及自知与自强、责任与义务、人生与创造、职业与理想、敬业与乐业、关爱与和谐等内容，还涉及到口语交际的接待、洽谈、咨询、协商、解释与致歉、应聘，写作中的说明文、会议记录、广告词、策划书、求职信、应聘书等。 四、教学目标和要求 1、加强语文基础知识和基本技能教学：字的音、形、义，词的释义和运用教学贯穿于各单元教学；培养学生说普通话、写规范字的良好习惯。 2、培养学生自知与自强、责任与义务、人生与创造、职业与理想、敬业与乐业、关爱与和谐的能力。 3、实用文写作方面，着力培养学生写作说明文、会议记录、广告词、策划书、求职信、应聘书等常见实用文的能力，写作记叙文、议论文的能力。 4、提高学生普通话水平、在学生口语交际能力方面着力培养学生接待、洽谈、咨询、协商、解释与致歉、应聘的能力和技巧。 5、结合语文教学，对学生进行人生观、价值观、审美观的教育。 6、培养学生良好的语文学习习惯。提高学生学习兴趣。 五、教学重点和难点 教学重点： 第一单元培养中职生的自知与自强的能力，使学生能清醒的认识自我，不断克服自身不足，奋力前行，在逆境中不轻言放弃，努力攀登。 第二单元培养学生的责任感，让他们承担相应的义务，从而实现自己的价值。 第三单元让学生认识人生与价值，认识到人生的价值正是在不断的创造之中体现。 第四单元让学生认识职业与理想的关系，让他们认识到包本职工作做好就是实现理想的开始。 第五单元让学生认识到职业没有高低贵贱之分，只有在心中敬重自己从事的职业，才能专心致志、集中精力去做好，从工作中找到乐趣，实现自己的人生价值。 第六单元让同学们认识到最好的人际关系是相互关爱，社会因关爱而和谐。 教学难点： 1、整体感知能力的培养。 2、整体领会文章，学习洽谈的方法与技巧。 3、理解文章的能力，学会积累信息。 4、如何筛选与利用信息。 六、方法措施 1、认真上好每一堂课，提高课堂效率，抓好备课、课后辅导、作业批改等每一个环节。 2、组织开展语文活动，如：诗歌朗诵、书法比赛、作业展览等，激发学生学习兴趣。组织语文学习小组，引进课堂竞争机制，激发学生的进取精神。 3、培养学生良好的学习习惯，对学生进行养成教育，如认真工整的书写习惯、晨读习惯，按时独立完成作业的习惯，主动学习习惯等。 4、及时把握教学反馈信息，提高教学的针对性。 5、深入了解学生，因材施教，因势利导。教学目标由单一升学向升学与就业教育并重。 七、教学进度安排 周次 教学内容 备注 1 第二册教材复习 2 3 第一单元 散文教学 4 作文 5 第二单元 责任与义务话题文章的学习 6 7 作文 8 第三单元 人生与创造话题文章的学习 9 10 作文 11 第四单元 职业与理想话题文章的学习 12 13 作文 14 第五单元 敬业与乐业话题文章的学习 15 16 作文 17 第六单元 关爱与和谐话题文章的学习 18 19 20 总复习 21 期末考试