[哲学]《马克思主义基本原理》第1讲.ppt

第1讲 什么是马克思主义 一、马克思主义是什么 二、为什么要学习马克思主义 三、如何学好马克思主义 一、马克思主义是什么 1、马克思的生平事迹 2、马克思主义的科学内涵 3、马克思主义的产生和发展 4、马克思主义的基本特征 卡尔·马克思（Karl Heinrich Marx，1818年5月5日—1883年3月14日） 德国犹太人，马克思主义的创始人， 无产阶级的导师。 主要著作：《资本论》 《共产党宣言》 历史唯物主义和剩余价值学说， 使社会主义由空想变成科学。  1841年大学毕业，马克思在《莱茵报》上撰文，积极为下层民众辩护。 恩格斯（F．Friedrich Engels ，1820.11.28～1895.8.5) 马克思主义创始人之一， 国际无产阶级领袖。 生于德国莱茵省一个纺织厂主家庭。 去世后，遵其遗嘱，骨灰被洒入大海。 恩格斯1842年写作《英国工人阶级状况》一书，揭露资本家对工人剥削。 “我愿意在你们的住宅中看到你们，观察你们的日常生活，同你们谈谈你们的状况和你们的疾苦，亲眼看看你们为反抗你们的压迫者的社会的和政治的统治而进行的斗争。” 马恩积极参加和指导工人运动，创立无产阶级政党，同工人运动中各种机会主义作不懈斗争。 ＊恩格斯：“……我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的……没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。” 马、恩的友谊： A、马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。 B、恩格斯总认为马克思的才能要超过自己，马克思是第一提琴手，自己是第二提琴手。 恩格斯： ＊马克思主义是无产阶级政党的世界观。 ＊马克思的整个世界观不是教义，而是方法。 列宁： “马克思主义是马克思的观点和学说的体系。” 斯大林： “马克思主义理论是关于社会发展的科学,关于工人运动的科学,关于无产阶级革命的科学,关于共产主义社会建设的科学。” ＊狭义：马克思主义是马、恩创立的基本理论、基本观点和基本学说的体系。 ＊广义：马克思主义不仅指马恩创立的基本理论、基本观点和基本学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。 中国共产党和中国社会主义事业指导思想的马克思主义，是广义马克思主义。 既包括由马恩创立的马克思主义，也包括列宁继承和发展并推进到新阶段的列宁主义，以及中国化的马克思主义。 三个主要组成部分的地位 3、马克思主义的产生和发展 （1）马克思主义是时代的产物 A、马克思主义产生的经济社会条件 资本主义经济的发展 资本主义基本矛盾的尖锐化 B、马克思主义产生的阶级基础和实践基础 无产阶级革命斗争的需要 （2）马克思主义是对人类文明成果的继承与创新 A、德国古典哲学 ——黑格尔、费尔巴哈 B、英国古典政治经济学 ——亚当·斯密、大卫·李嘉图 C、英法空想社会主义 ——圣西门、傅立叶、欧文 （3）马克思主义在实践中发展 A、马克思、恩格斯的充实和完善； B、列宁的发展（列宁主义）； C、中国共产党人的推进：中国化的马克思主义。 a.毛泽东思想 b.中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 二、为什么要学习马克思主义 1、从宏观上说，马克思主义所揭示的资本主义的本质特征和发展趋势仍然存在 2、从微观上说，大学生有必要学习马克思主义 马克思被评为“千年思想家” “最伟大的哲学家”引发的思考 1999年第二次英国路透社千年伟人评选 2005年第四次德国最伟大人物评选 为什么？ 请看西方人自己的回答 英国公众认为： 今天世界各处发生的一切并不能否定 马克思，只能证实他写的内容。 俄罗斯散文作家尤里·马姆列耶夫说： 作为社会学家，马克思令人信服地证明了 资本主义的掠夺性。 英国剑桥大学政治学教授加里斯特·琼斯说： 《共产党宣言》虽然出版于1848年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司、世界经济朝这个或那个方向发展，所有这些内容在书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量。 “虽然不再时髦， 但我仍看重马克思”。 社会主