15.2.1图形的旋转课件.ppt

做一做 小结 * * 青水初中 张远学 学习目标 1、知道什么叫图形的旋转，会区分旋转与平移。 2、掌握旋转的三个决定因素，能准确找出旋转中心和旋转角度。 3、会找旋转中的对应元素。 （１）上面情景中的现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 在平面内，将一个图形绕着一个定点，旋转一定的角度，得到另一个图形的变换叫做旋转。 这个定点称为旋转中心，转动的角度称为旋转角。 旋转中心 旋转角 A B D E C 1、旋转不改变图形的大小和形状. 2、旋转中心在旋转过程中保持不动。 注意： OA的对应线段是____，OB的对应线段是_____，AB的对应线段是_____； ∠A的对应角是_____，∠B的对应角是______。 此时， 旋转中心是点_____， 旋转角度是_______。 思考： △AOB的边OB的中点D的对应点在哪里？ OA? OB? A? B? ∠A? ∠B? O 45° 在OB?的中点D? 45° A B O A B 答：顶点:A A? ；B B? ；C C? . 边：AB A? B? ；AC A? C? ；BC B? C? .　 角：∠A　∠A? ；∠Ｂ　∠Ｂ；∠Ｃ　∠Ｃ? . A B C O 60° B C A 如图,如果旋转中心在△ABC的外面点O处,逆时针转动60°,将整个△ABC旋转到△A’B’C’ 的位置.那么这两个三角形的顶点,边与角是如何对应的呢? 图形的旋转由旋转中心和旋转的角度以及旋转的方向所决定； 任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角并且相等. 45° A B O A B （1）旋转中心是哪一点？_______. （2）旋转了多少度？_______. （3）若M是AB中点，则经过上述旋转后，M 转到了什么位置？______________. 点A 60° AC中点M? 例1 如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点， △ABD经过旋转后到达△ACE的位置. E C A B D M M? A B 互相垂直.（旋转中心均为点M） 例2 如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90°，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？若逆时针方向旋转90°呢？ M B? A? A B M B? A? 解 逆时针方向旋转90°，如图2所示，A? B?与ＡＢ互相垂直． 顺时针方向旋转90°，如图1所示，A? B? 与ＡＢ互相垂直． 图1 图2 2.如图，正方形ABCD中，E在BC上，∠DEC按顺时针转动一个角度后成∠DGA。 （1）图中哪一个点是旋转中心？ （2）旋转了多少度？ D C B A 点Ｄ 90° G E 90° ┓ 今天，我们认识了除对称、平移以外的第三种变换：旋转。它和平移有相同之处，也有不同之处。 旋转的因素有三个：旋转中心、旋转角度与旋转方向。 旋转时物体大小不变、形状不变，但位置变了。旋转同样要找准对应点、对应角、对应线段.