班主任工作规范与管理策略(课件)演示幻灯片.pptVIP

工作规范与管理策略探索;引言：  “学高方为人师，身正才为人范。”师者为师亦为范，立身成人，方为人师。那么，如何立身成人呢？ 学校的发展取决于教研组与班级这两个细胞的发展，而班级的进步与发展班主任将发挥主导作用，那么，班主任如何发挥好主导作用呢？ 俗语说：“台上十分钟，台下十年功。”作为老师，尤其是班主任，只有在工作中做足“炼”功，才能在人才济济的教育领域成为强中手，成为师德风尚的继承者，成为年轻心灵的“护花使者”。（炼：用心琢磨使精练）;话题一：班主任工作的基本定位 话题二：班主任工作的基本要求与规范 话题三：班主任管理策略的探索 话题四：新课程背景下的班主任工作;话题一：班主任工作的基本定位;附件一：班主任作用示意图;人们说：班主任是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生人生命运的人，是教师队伍中的一支重要的中坚力量，处于功不可没的主体地位。;话题二：班主任工作的基本要求与规范; ★要在创新中创造教育的精彩，做个多才多艺的现代教师； ★要言必信，行必果，坚守教育的公正，清清白白做人，踏踏实实做事； ★要珍爱年轻的心灵，在乎学生的“在乎”，做学生心灵的导航者，用爱照亮每一个角落； ★要打造全新的形象，给别人一个亲近你的理由； ; ★要善于摆正自己的位置，理智对待领导的评价，与科任教师结成教育的联合体，适时地互相补位； ★要磨炼健全的心理，拥有一颗淡定的心，消除坏情绪，走出职业倦怠的阴影，做个快乐的班主任； ★要坚持梦想直至成功，不要把命运交给别人，绝不轻言放弃，坚持就是胜利。 ;附件二：班主任的任务与职责：;附件三：班主任工作常规：;（5）把好请假关。家里有事请假，学生须出示家长证明或有家长的电话请假，有病请假后要检查该生的医院证明或药费单。使用统一请假条，学生提出正当的请假理由，班主任批准后再交政教处批准才生效。如学生遇急事或急病来不及请假，在回校上课当日应及时补假。 （6）每天督促并指导学生干部检查学生佩带校卡和日常行为规范情况，并及时纠正学生违纪行为。 （7）尽量多下到班上，多巡视，多找学生谈话，掌握班级学生动态，发现问题及时处理。 ;2、每周常规： （1）准时参加每周一的班主任例会，并做好记录，认真贯彻学校一周的工作要点和要求。 （2）每周一的升旗仪式，组织学生按要求着装、站队、敬礼等，严肃认真，保证升旗仪式的教育作用。 （3）按要求开好每周一下午的班会，充分利用班会时间，对学生进行做人、求学等各方面的教育，按规定交班会记录。 （4）每周班主任必须深入学生宿舍2—3次，与管理人员和学生进行沟通，了解住宿生的各方面表现。;（5）利用自己空课时间，经常与本班任课教师沟通，并共同探讨和及时解决出现的问题。 （6）每周召开班级干部会议，充分听取学生意见，和班级干部共同探讨班集体的发展和建设。 （7）每周有计划、有意识、有目的的和几名家长联系（家访、电话、教育平台短信、约到学校）把家庭教育和学校教育有机结合。 （8）认真写好班主任工作周记，对一周的工作进行总结和反思，对下一周工作做计划。 ;3、每月常规 （1）根据学校安排确定本月教育主题，月初布置给学生，让学生在主题教育中都能积极参与。 （2）每月至少召开一次精心准备的主题班会，并且有班会的详细方案。 （3）每月对班级的物品进行一次彻底检查，做到及时维修、更换，并分清责任人。;（4）每月写一篇班主任工作的论文（千字文），可以一事一议，也可以是工作的反思等等，按时交到政教处。 （5）每月对班级工作做一次全面总结，重点表扬各方面先进，查找班集体建设中存在的问题及班级阶段目标实现情况。 （6）每个月末结合班级量化考核结果，认真分析班级存在的问题，及时与政教处交换意见。 ;4、每学期常规 （1）开学前，按学校要求，在摸清班级情况的基础上，制定班主任工作计划与本学期班级奋斗目标。要求计划可操作性强，措施得当，目标明确。 （2）做好开学的各项准备工作。对上学期遗留问题和本学期可能发生的新问题做好预防，个人不能解决的，及时向有关部门汇报，力求使影响正常教学的问题在开学初得到解决。;（3）响应学校的号召，积极组织班级学生参加学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务。 （4）组织好月考、期中考试、会考、期末联考等工作，做好成绩的统计，针对考试出现的问题要及时分析解决。;（5）开好家长会，认真听取家长的意见和建议，并及时反馈到有关部门。充分挖掘家教的潜力，及时向家长通报其子女取得的每一点成绩，密切家长和学校关系，和家长一起共同搞好学生的全面教育。 （6）认真填好《学生手册》上的学生评语。由于每学期的学生评语关系到对学生的评价客观与否，因此平时应注意观察学生各方面的表现，及时记下来