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第一单元 成长中的节拍
第二课 学习新天地
第一框《》教学设计【教学目标】1、情感态度、价值观目标:
2、知识与能力目标:
3、过程与方法目标:
运用故事薰陶创设问题情境,引导学生在自主探究和活动体验。
【教学重点难点】
重点:。难点:。
【教学准备】
。【教学过程】
一、创设情境,引入主题
二、自主读文,自主探究,合作交流
三、情感体验,汇报交流
:……
活动二:
学习是不是学生时代的事情,长大后还需要学习吗?
学生概括交流。
教师补充总结:学习伴随着我们成长,我们一生都需要学习,即使离开了学校,也要不断学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
活动:四、,提升认识五、板书设计
什么是学习,怎样看待学习
为什么要学习
终身学习的必要性
学习伴成长
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