人教版八年级地理下册7.3《“东方明珠”——香港和澳门》教案（共2课时）.docVIP

《“东方明珠”——香港和澳门》 1.知识与技能 通过读图掌握香港和澳门的位置、组成等。 理解“一国两制”政策的含义。 了解香港和澳门人多地狭的基本特点，以及如何扩大用地的。 2.过程与方法 通过读图、资料、视频等方式，让学生学会分析，从而获得所需要的内容。 3.情感态度和价值观 通过港澳的回归及“一国两制”的政策，对学生进行爱国主义教育。 【教学重点】 港澳的位置、组成、政策。 人多地狭以及如何扩大用地。 【教学难点】 港澳的位置；“一国两制”的政策。 【教学方法】 读图观察、启发式讲述、学生活动。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 2课时（第1课时） 【教学过程】 一、情景导入 我国34个省级行政区划中有哪两个特别行政区？（香港特别行政区、澳门特别行政区） 何谓特别行政区？港澳分别是哪一年成为特别行政区的呢？ 带着这些问题，我们一起吧！ 若堆填范围比较大的话，比较好的填海办法，是先用比较稳固的填料在填海范围修筑堤围，然后再把填料倾倒进堆填区内。这种堆填方式最为常用。 3.香港虽然土地资源非常稀缺，但是已开发的土地面积不足1/4，在已开发的土地中还保留有大片绿地，针对这种现象，说说你的看法。（虽然香港土地资源非常稀缺，但是香港城市建设中仍然保留有大片绿地，这正体现了香港在人多地狭的条件下，注重保护环境的可持续发展战略，做到了人地关系协调发展。这样做，有利于改善城市生态环境，也为人们提供了较多的休憩空间，只有经济效益、环境效益双赢，才会有较好的社会效益，香港才可能持续发展下去，即只有人地关系协调发展才是根本之发展。） 澳门填海造地： 澳门填海造地，是澳门扩展土地的主要方法。 澳门总面积，因沿岸填海，而不断扩大。自有记录的1912年的11.6平方公里，逐步扩展至2008年的29.2平方公里。 7.香港、澳门特别行政区区旗 阅读材料：香港特别行政区区旗 香港特别行政区区旗底色为红色，中有白色洋紫荆花图案，红白两色象征香港实践“一国两制”。红色底色与中华人民共和国国旗的底色一样，象征香港为中华人民共和国的一部分。洋紫荆花是香港市花，代表香港。花中的五颗五角星与中华人民共和国国旗上的五星相对应。 阅读材料：澳门特别行政区区旗 澳门特别行政区区旗底色为象征和平与安宁的绿色，上面绘有五颗呈弧形排列的五角星，象征中国恢复对澳门行使主权；莲花、大桥、海水则象征澳门的自然地理特点和自然景观，寓意澳门周围是中国领海，寄托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展的美好愿望。 【课堂练习】 1.有关香港和澳门地理位置的叙述，正确的是（B） A．背靠祖国大陆，直接面临大西洋，地理位置优越 B．地处祖国大陆的东南端，分别位于珠江口东、西两侧 C．位于北回归线以北，终年高温多雨，气候条件好 D．地处中国西南端，与广西壮族自治区相邻 2.香港和澳门与我国哪个省相邻（C） A．福建省 B．云南省 C．广东省 D．浙江省 3.香港特别行政区回归的时间是（B） A．1999年12月20日 B．1997年7月1日 C．1995年7月1日 D．2000年7月1日 4.“上天”、“下海”成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式，对此你认为正确的是（C） A．“上天”指的是提高航空运输技术 B．“下海”指的是加大深海作业 C．这两种方式缓解了香港“人多地狭”的局面 D．这两种方式会破坏大自然的规律，应放弃 5.下图中，分别代表香港、澳门特别行政区区旗的是（ C ） ① ② ③ ④ A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 【课堂小结】 我们学了什么？（港澳回归、区旗以及位置、范围、人口；香港拓展城市建设用地的方法。） 【作业布置】 1.香港和澳门各是什么时间回归祖国的？ 2.香港如何拓展城市建设用地的？ 【板书设计】 “东方明珠”——香港和澳门 （第1课时） （一）特别行政区 港澳回归 人多地狭 政治制度 拓展城市建设用地的方式 港澳的地理位置 香港、澳门特别行政区区旗 港澳的组成 【教学反思】 通过本节课的学习，学生知道了香港、澳门是我国的领土。由于人多地狭，两地采取措施扩大用地，同时也非常注重环保。 《“东方明珠”——香港和澳门》 1.知识与技能 了解港澳发展经济的有利条件和不利条件有哪些。 知道港澳的经济特点。 能举例说明港澳与祖国内地多方面的密切联系。 2.过程与方法 通过阅读资料、读图分析等方法，分析澳与祖国内地多方面的密切联系。 3.情感态度和价值观 通过学习港澳内容， 视频：香港发展经济的有利条件 两地充分发挥地理位置的优势，依托祖国内地强有力的支持，经济繁