人教版八年级地理下册8.2《干旱的宝地——塔里木盆地》教案.docVIP

教学基本信息 课题 课型 新授课 1 年级 年级册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 教学重难点 教 学 过 程 教 学 活 动 设计意图 设疑思考：塔里木盆地位于我国新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地；在塔里木盆地里面有这一片茫茫沙海——我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。说起塔里木盆地，你们会想到什么？ 学生活动：谈论各自外出的见闻，教师最后进行总结。 课件展示一些关于塔里木盆地沙漠、绿洲、城镇、油田、瓜果和民族风情的照片；这里既是一片荒凉也有着无限生机；历史上的“丝绸之路”，如今还是西部大开发的热土。增强学生对塔里木盆地的感性认识，激发学生学习的热情。 3、知识检测———引出本课内容 【过渡】：我们可以知道塔里木盆地是极端干旱的地区。分析塔里木盆地的自然特征，为什么如此干旱。下面就是本节学习研究的内容。 创设情境，激发兴趣 讲授新课 1、自然环境 【过渡】[来源:Zxxk.Com]】 重难点精讲 1、理解塔里木盆地油气资源的开发对西部经济发展的重要作用。[来源:学科网ZXXK] 2、认识西气东输工程的双赢性，明确西部大开发与环境保护的关系。 [来源:学科网ZXXK] 归纳小结 1、了解塔里木盆地的位置、范围、气候干旱的原因。 2、了解塔里木盆地人口、城镇、油气资源的分布。 3、理解塔里木盆地油气资源的开发对西部经济发展的重要作用。[来源:Zxxk.Com] 1.完成本节课的《同步练习》。 2.预习下节课的导学案中的探究案。 板 书 设 计 教 学 反 思 锻炼学生学习区域的方法，培养学生的地理思维以及拓宽视野，增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。开放性的课堂设计，目的引导学生认识开发利用资源和能源的过程中，必须做到人地协调发展，从而帮助学生树立可持续发展的观念。