人教版八年级生物下册8.1.1《传染病及其预防》导学案（含答案）.docVIP

8.1.1 传染病及其预防 1.举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。 2.说出传染病的预防措施。 3.归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。 学习重点和难点： 利用生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环节以及预防措施。 、 、 等。 2.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过、和三个环节。 】学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错强调和补充。 A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合 B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管? C．只要认真控制住传染源即可? D．只要切实做好保护易感者的工作即可 5.接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ） A．控制传染源 B．控制传播途径 C．保护易感人群 D．都不对 6. 据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题： （1）流行性感冒病原体是 ，传染源是 ，传播途径是 ，易感染群是 。 （2）在教室中预防该病的主要措施是 。 四.拓展延伸 人类常见的传染病可分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。四者的比较见下表。 种类 病原体原始寄生部分 传播途径 常见传染病 呼吸道传染病 呼吸道黏膜和肺 飞沫、空气 流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎 消化道传染病 消化道及其附属器官 饮水、食物 细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病 血液传染病 血液、淋巴 吸血的节肢动物 疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热 体表传染病 皮肤及体表黏膜 接触 狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、癣、急性出血性结膜炎 五.反思提升 通过本节课的学习，你学到了什么？ 【参考答案】 （一）预习检测 1.病原体 细菌 病毒 寄生虫 2.传染源 能散播病原体的人或动物 传播途径 病原体 空气传播 饮食传播 生物媒介传播 易感人群 3.传染源 传播途径 易感人群 抽标检测 1. D 2.C 3.A 4.A 5. C 6.（1）流感病毒；流感患者；空气、飞沫；周围抵抗能力不强的人 （2）经常通风保证气流的通畅，勤打扫卫生，消毒 第4页