[管理学]大学生就业指导课件.pptVIP

大学生就业指导 主讲:刘艺 电话QQ:823873039 课程介绍 一、课程的性质、目的、地位和任务 《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。 这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业 课程目的 一、熟悉就业的相关知识 ?了解高等教育大众化背景下的大学生就业 形势； ?了解大学生就业的现行政策及体系（国家 和地方，行业和部门）； ?了解大学生求职择业的知识，包括求职中 自我合法权益的维护； ?掌握大学生就业派遣的基本程序。 二、大学生就业指导课的主要内容 1.大学生就业形势、政策与职业选择。 2.求职技巧和应对策略。 3.大学生就业过程中的权益保护。 4.大学生创业与创业教育。 5.公务员与研究生考试技巧。 6.大学生职业适应与发展。 课时安排 1、课程学时：共18学时，其中12学时课堂理论教学，6学时为实践、实务、咨询。 2、课程学分：2学分 3、课程类型：公共必修课 4、主修：全校2008级本科各专业学生 量化考核标准 1.平时成绩40分；期末60分。 2.平时成绩40分分配情况。 （1）完成调查问卷——5分 （2）简历制作——10分 （3）参加招聘会——10分 （4）优秀校友访谈——10分 （5）点名两次——5分 3.期末考试60分。 第一章 大学生就业形势、政策与职业选择 主要内容：1.大学生就业形势、政策。 2.大学生职业选择 3.求职信息搜索 一、目前我国的高校毕业生的就业形势 十一五期间我国就业情况综述 “十一五”期间，我国就业规模不断扩大，就业结构进一步改善。5年中，全国城镇新增就业5700万人，城镇登记失业率控制在4.3%以内。初步预计，2010年末全国城乡就业人员接近7.9亿人，其中城镇就业人员3.2亿人，比“十五”期末增加4700多万人。 　　就业格局也发生了深刻变化，三次产业从业人员比重从“十五”期末的44.8∶23.8∶31.4，转变为37∶28∶35，第二、三产业比重有较大增加。 “十二五”时期，就业形势与就业任务 据专家预测，“十二五”时期，我国人口将达到13.7亿人，劳动年龄人口在2014年达到最高峰9.97亿，而实际进入人力资源市场的新成长劳动力高峰则还将延后出现，整个“十二五”时期劳动力供给将持续增加并保持在高位。“十二五”时期，城镇每年需要就业的劳动力在2500万人，比“十一五” 时期多出100万。同时，农村剩余劳动力转移就业的压力也会越来越大。 就业机会供给方面，综合考虑各种因素，城镇新增就业规模将继续保持在900万人以上，再加上补充自然减员，年均也只能提供就业机会1200万个，年度劳动力供求缺口高达1300万人左右，比“十一五”期间压力更大 “十二五”时期我国就业存在的主要困难 “从总体上看，劳动力供大于求的基本格局并没有改变，总量压力依然很大，并将在今后一个时期持续存在。” 另一方面，就业的结构性矛盾还将进一步加剧。现实的表现是部分企业“招工难”和劳动者“就业难”问题并存，并且有常态化趋势。尹蔚民表示，无论是产业转型升级，还是节能减排、淘汰落后产能等，都将对就业结构产生深刻影响，技能人才短缺问题势必更加凸显。 其中，以高校毕业生为主体的青年就业问题已经成为结构性矛盾的焦点，毕业生到城乡基层、中小企业就业的渠道不通畅，专业能力不适应市场需求等原因，造成毕业生就业难。 奥肯定律是来描述GDP变化和失业率变化之间存在的一种相当稳定的关系。这一定律认为，GDP每增加2%，失业率大约下降一个百分点。根据国外经济高速发展阶段的经验看，经济高速增长一般都是伴随着充分就业。像日本及亚洲其他一些国家和地区经济高速发展的时候，他们都在长达20年甚至更长时间地维持了充分就业。但是国内近年来却出现了一种反常：经济高速增长的同时，带动就业能力不仅没有上去，反而呈现出一种下降的趋势。????1985-1990年，全国GDP年平均增长率为7.89%，同期就业人口平均增长率为2.61%；1991-1995年，GDP平均增长率为11.56%，同期就业人