台北市中山国小二年级语文领域国语学习单.doc

臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 ◎寫注音 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第一課 秋天裡的舞會 姓名 秋。最。葉。為。紅。蜻。蜓。帶。消。息。飛。妙。會。色。隨。 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 ◎寫注音 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第一課 秋天裡的舞會 姓名 秋天。跳舞。 葉子。青蛙。 蜻蜓。歌唱。 紅色。飛舞。 隨著。美妙。 秋風。消息。 帶來。 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 ◎寫注音 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第二課 我愛秋天 姓名 習習的。宜人。 氣息。花絮。 蒲公英。飛翔。 金黃色。稻子。 舞動。靜靜。 菊花。歡迎。 涼意。海浪。田野。 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 ◎寫注音 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第一課 秋天裡的舞會 姓名 習。涼。野。宜。氣蒲。英。絮。翔。金稻。動。像。海。浪靜。菊。歡。意。 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 習習的涼風 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第一課 秋天裡的舞會 姓名 ＊︻ ︼的︻ ︼ ＊︻ ︼的︻ ︼ ＊︻ ︼的︻ ︼ ＊︻ ︼的︻ ︼ ＊︻ ︼的︻ ︼ 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第二課 我愛秋天 姓名 寫短語 ＊帶來宜人的氣息 ＊帶來︻　　︼的︻　　︼。 ＊飄來︻　　︼的︻　　︼。 ＊傳來︻　　︼的︻　　︼。 ＊習習的涼風 ＊︻　　　︼的︻　　　︼。 ＊︻　　　︼的︻　　　︼。 ＊︻　　　︼的︻　　　︼。 ＊︻　　　︼的︻　　　︼。 ＊︻　　　︼的︻　　　︼。 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第二課 我愛秋天 姓名 寫出注音 習習的。蒲公英。涼風。飛翔。靜靜的。菊花。涼意。金黃色。舞動。氣息。花絮。田野。歡迎。稻子。好像。美麗。秋光。 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第三課 湖邊賞月 姓名 寫注音 湖邊。中秋節。掛在。 湖面。閃著。波光。又圓又大。晚上。一輪。低頭。抬頭。有說有笑。月餅。故事。回家。直到夜深。 照樣造句 我們一邊吃月餅，一邊聽故事。 ＊妹妹一邊【　　　　】，一邊【　　　　】。 ＊爸爸一邊【　　　　】，一邊【　　　　】。 ＊我一邊【　　　　】，一邊【　　　　】。 ＊媽媽一邊【　　　　】，一邊【　　　　】。 ＊弟弟一邊【　　　　】，一邊【　　　　】。 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第二課　我愛秋天 姓名 ◎習習的涼風 １．【　　　】的蘋果。 ２．【　　　】的風。 ３．【　　　】的香蕉。 ４．【　　　】的月亮。 ５．【　　　】的太陽。 ６．【　　　】的草地。 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第二課　我愛秋天 姓名 ◎習習的涼風 １．紅紅的【　　　】。 ２．白白的【　　　】。 ３．黃黃的【　　　】。 ４．彎彎的【　　　】。 ５．大大的【　　　】。 ６．高高的【　　　】。 臺北市中山國小二年級語文領域國語學習單 設計者：王可青 學習成果 協助情形 單元 □優良□不錯□尚可□繼續加油 □獨立完成□部份提示□部分協助□完全協助 第二課　我愛秋天 姓名 ◎帶來宜人的氣息。 ＊帶來好吃的【　　　】。 ＊飄來濃濃的【　　　】。 ＊傳來巨大的【　　　】。 ◎