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分享(2) 第二名代表上台分享。 讲师就眼神、手势、站姿进行点评。 眼神及身体语言的要求 眼神：不游离--------------------------------“____” 身形：身正、重心在双脚、面对学员------------“____” 手势：在黄金框以内--------------------------“____” 小组讨论：不应该出现哪些手势？应该有哪些手势呢？ 现场练习：“强调、总结、分述”等手势。 分享(3) 第三名代表上台分享。 讲师就学员的声音表现进行点评。 分享(4) 第四名代表上台分享。 邀请第五名学员代表上台用“五步法”对第四名学员进行点评。 “精彩点评五步法”介绍。 精彩点评五步法 1. ____ _ 3. ____ 2. ____ 4. ____ 5. ____ 总体概括 价值点 薄弱点 示范 小结 本章小结 1、介绍如何握麦克风。 2、讲师的身体语言、声音的呈现要求。 3、点评五步法。 本节作业：课后训练自己 的身体语言及语感。 PPT课件呈现 小组讨论：此PPT页有何问题？ 标题 附注 内文 字体: 华文中宋/宋/黑 大小: ____号 粗细: 加粗 字体: 宋体/仿宋/黑 大小: ____ 2号 粗细: 加粗 字体: 宋体/仿宋/楷 大小: ____号 粗细: 正常 字体、字号运