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* 1.开场 2.表达 3.互动 4.控场 5.结束 六、课程演绎五部 * * 1.开场技巧——引人入胜 （1）问题切入 （2）故事吸引 （3）事实陈述 （4）引用名言 （5）开门见山 开场（破冰）的实用技巧： 注意：态度要诚恳谦虚，避免过分夸张做作。 六、课程演绎五部 * * （1）寻求赞美 （2）自我中心的表现 （3）问候时间不当 （4）负面的开头语 （5）说得太长、太多 …… 避免的开头语： 六、课程演绎五部 * * 2.表达技巧——优美动听 （1）语言表达要求： （2）肢体语言要求 （3）逻辑表达要求 六、课程演绎五部 * * 六、课程演绎五部 音量： 语速： 小——悲伤、哀戚或舒缓时 大——遇重点、关键点或强调时 快——兴奋、激动、热烈、急促 慢——怀念、失望、悲伤、感叹 （1）语言表达要求： * * 语调： 高——调值由低到高，句尾发音往往最高， 一般用于 疑问句 。 低——调值由高到低，句尾发音往往最低， 一般用于陈述句、祈使句和感叹句。 六、课程演绎五部 * * 六、课程演绎五部 停顿： 下雨天留客天留我不留 无鸡鸭也可无青菜萝卜不可 即说话时的 间歇，是语言表达中的一种修辞手段。 * * 重音： 我没有说是你偷了他的皮包。 既能突显关键词句，又能美化语言。 六、课程演绎五部 * * 六、课程演绎五部曲 （2）肢体语言