《我看东北发展》学生成果.pptVIP

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《我看东北发展》学生成果

东北语言 特点一:亲和力 特点二:直白 特点三:别具一格 特点四:极具煽动性 东北话与北京话 幽燕话 女真话 山东话 东北话 幽燕话 蒙古话 山西话、安徽话 北京话 感受东北人的文化特质 上百年来,东北地域的莽莽荒原和作为晚开发地区的所面对的严峻生存条件,曾为这里的人们演出壮伟的创业英雄剧提供了广阔地舞台,并形成了东北人的乐观、爽直、大气、敢于战天斗地的性格,这些对于今后在这片土地上展示的现代化进程来说仍然是最宝贵的精神财富和文化资源。 东北文化、东北文学,呈现着东北人的历史与性格。凝结在东北人性格中的大度、敢闯、包容性强等性格特点,对于走向未来和走向开放的世界来说,是十分宝贵的文化基因。 继承下去吧,我们后代的子孙, 这是一笔永恒的财产——千秋万古长新 耕耘下去吧,未来世界的主人, 这是一片神奇的土地——人间天上难寻。 总结 Liao Ning Province Da Lian People’s Square Zhong Shan Square Olympic Square Imperial Palace Heaven Lake 1.黑土地的过去 2.黑土地的现在 3.黑土地的未来 东北黑土区是目前世界上仅有的三大黑土区之一,总面积1.78万平方公里。因其面积大,黑土层厚,肥力高,地势平坦,所以是我国主要的商品粮基地,也获得了“天下粮仓”的美誉。 建国至今,伊春林业局共为国家生产2.3亿立方米木材。如果装上火车,节节排列,可以从中国最北端的漠河排到海南岛最南端的三亚,如果这些木材用在一个建筑工程上,可以架一座从地球通往火星的桥。 1995年:660.8万吨, 2000年:454.1万吨; 2001年、2002年,这 个数字还在下降。 出路何在 19世纪末至今,黑龙江省森林覆盖率由70%降到35%,蓄积量由40亿立方米下降到1.4亿立方米,林缘平均后退150千米。 还能用几天 1975年以前,年产原油从97.1万吨快速增长到4626万吨;从1976年到1997年,为持续稳产阶段,年产原油从5030.3万吨稳定上升到5600.9万吨;从1998年起,产量开始递减,油田进入高含水后期开采阶段。 油田的综合含水率已经高达87%,一些主力油田的综合含水率已达90%。 从地下打出100吨液体中有90吨是水,只有10吨是油。 在煤都抚顺,其老虎台矿已经开采到了-800米,而正常开采的深度是-430米; 矿产也快没了 森林、矿产资源枯竭 粮食减产没有销路 工业经济效益下滑 工业生产步履维艰 还能振兴吗 * 面向信息化教师专业发展 北京市八大处中学课题组 《我看东北发展》 北京市八大处中学高三文科课题组 一、本课题的选题依据 2003年, “振兴东北老工业基地”作为一项战略被清晰而有力地书写在中共中央十六届三中全会的报告上。各种媒体乃至网络,谈论东北历史,议论东北发展,讨论东北未来的声音越来越多,从中,我们发现了许多值得深思的问题。因此,我们高三文科班的全体教师决定从学生实际出发,培养学生用综合观点来探讨东北的发展,通过小组合作学习,查阅资料,相互交流,高考热点追踪,使学生关心国家发展,把自己置身于时代发展的潮流中,提高学生的综合能力和实践能力。为今后的发展奠定良好的基础。 二、指导思想 我们的研究课题是首师大市级课题《运用信息技术促进教师专业发展》中的一个小课题研究,在该课题中我们以建构主义理论和“EPD思想”作为我们的理论依据。各学科教师通过该课题的开展,调动学生的主体精神,培养学生的信息素养,在实践中培养学生的综合能力和实践能力,促进学生的全面发展。 在实施过程中,教师之间、师生之间遵循“尊重、宽容、理解、关爱、协作”原则,互通有无,从而更好地促进教师的全面发展,做有思想,善于反思、发展自己、终身学习型的教师。 三、研究方法 我们采用行动研究法,教师结合学科特点和学生兴趣分组,师生共同确立课题研究任务,通过虚拟社区发布任务,网上搜集、整合、分析资料,通过师生交流、生生交流、合作学习等方式,得出各小组研究成果。 三、具体实施 1.教师探讨 2.学生活动 3.师生交流 4.汇报展示 如果把中国的版图比做一只雄鸡,东北恰好就是雄鸡高昂的头。 历史篇 《历史上的东北》 历史是逝去的昨天, 只有了解昨

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