[管理学]1体操概述09517网络课程用.pptVIP

体操教案（理论） 体操教研室 第一章 体操概述 目 录 第一节 体操的概念 第二节 体操的内容 第三节 体操的分类 第四节 体操的特点和课程教材内容类别的设定 第五节 体操发展简况 第一节 体操的概念 “体操”（gymnastics）一词来源于希腊语——Gymnastike,即赤膊的意思，这一词缘于古希腊语——Gymnos(裸体)，相传古希腊人在锻炼身体时多是赤身裸体。公元前5世纪，希腊人把锻炼身体的一切活动，如走、跑、跳、投、攀爬、舞蹈、摔跤、骑马、军事游戏等，统称为体操。这个概念一直沿用到19世纪末20世纪初。 19世纪，欧美各国相继涌现一些新的运动项目，并建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。19世纪末到20世纪初，随着体育运动的发展，一些生理学家、医学家和体育学家对体育运动的本质和价值进行了深入的研究及科学的分类，体育一词才逐步取代原来体操的概念成为身体运动的总称，体操也开始在内容、方法上区别于其他的身体运动形式，成为独立的体育运动项目。  体操的内涵随着社会的不断发展而不断变化，其特征表现为越来越两极分化，一类沿着竞技性体操方向发展，另一类朝着以增强体质、发展能力为目的的各种非竞技性体操方向发展。  体操：是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的