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Period IV Grammar;Learning Aims:;一、课前研究;【导学探究】;合成名词的构成形式：结合课本P112思考合成名词的三种构成形式;合成名词的构成词义:主要是这两个词或更多词的词义组合;【知识拓展】;归纳合成形容词、合成动词的构成形式、构成词义、构成方法;小组讨论Group Work;合成词归类—阅读词汇，判断词义;II. The Definite Articles and Zero Articles;【导学探究】;定冠词the的用法;3. 表示世界上独一无二的事物;5. 用在序数词以及形容词最高级前;7. 用于江河、 湖海、 山脉、 群岛、 海峡、海湾等专有名称前;9. 由普通名词构成的专有名词(某些国名、政治组织等要加定冠词;零冠词的用法;3. 抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;5. 在季节、年月、西方节假日、星期等表示时间的名词之前，不加冠词;7. 在三餐、球类运动、语言、学科的名称前，不加冠词;9. 有些抽象化的个体名词前一般不用冠词，如： school, college, prison, sea, market, hospital, bed, table, class, town, church, court, work, university 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的 深层含义;12. 很多情况下, 是否要加冠词, 常常是一个 习惯用法问题, 特别是在一些固定的词组 中, 有时是说不出的道理;【即学活用】;;【用法小结】;二、 达标练习;三、自主训练