第七章---课程实施.pptVIP

第七章 课程实施与教学过程 【教学目标】 ⒈理解课程实施的基本涵义和取向。 ⒉了解影响课程实施的几个主要因素。 ⒊理解并掌握教学过程的本质，并能根据所学对当前的教学过程进行分析和评价。 【重点难点】掌握课程实施的基本取向；掌握教学过程的本质。 【教学内容】 第一节 课程实施 一、课程实施的涵义 二、课程实施的三种取向 三、课程实施的基本模式 四、影响课程实施的因素 第二节 教学过程的本质 第一节 课程实施 一、课程实施的涵义： 广义层次是指从课程计划到课程采用到课程实施到课程评价整个这个过程称作为课程实施的过程。 课程计划是为了实现某种理想或变革而进行的课程规划； 课程采用是指作出使用某项课程计划的决定，它所关注的焦点是是否采用某课程计划； 课程实施是把新的课程计划付诸实践的过程； 课程评价包括对课程计划的评价以及课程实施过程质量的评价。 狭义上的课程实施就是指在课堂中，教师把课程计划付诸实践的过程，也就是教学。 研究课程实施： 有助于我们了解