课题研究:开门七件事演示幻灯.pptVIP

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; ; ;参加课题研究的效用;课题研究的流程;课题是什么? 课题即问题?;课题  是在教育教学实践中发现的   自己的    真实的     主要的      需要研究解决的       能够研究解决的             问题。;二、如何选题?;你喜欢 做什么? ;三、立项申报的一般程序;开题——正式启动研究 开题的性质: 开题是课题研究的重要环节,是获得立项许可后研究组织的可行性研究,关系到研究的方向和进程,最终关系到课题研究的质量。开题不是一种简单的形式,而是一项实质性的研究工作。按照管理规定,自立项通知书下法之日起,要求三个月内组织开题,可从项目管理单位网站上下载开题报告书规范文本。 开题工作要点: (1)研究立项申请报告; (2)收集研究资料; (3)修改研究方案; (4)撰写开题报告; (5)组织开题会议; (6)邀请同行专家; (7)听取专家意见; (8)修订开题报告。 ;开题会议的内容: (1)研究题目 (2)研究内容 (3) 研究方法 (4)研究队伍 (5) 研究经费 (6)任务分工 (7)实施计划 (8)预期成果 开题会的组织: (1)项目管理单位 (2)项目承担单位 ;开题会的内容: (1)程序(会期1天) (2)科研管理单位主持会议,介绍课题组成员和专家组      成员及其他参与者(5分钟); (3)科研管理单位宣读立项通知书(5分钟); (4)课题负责人做开题主报告(30分钟至60分钟); (5)课题组成员补充性发言(15分钟左右); (6)专家质询(30分钟左右); (7)课题组答疑(30分钟左右); (8)集体研讨(30分钟左右); (9)专家组形成评议意见(30分钟左右); (10)课题组专门会议,修改开题报告,盖章并提交开 题报告(半天)。 ;五、过程研究——中期报告工作要点 总结前期研究经验和初步成果; 分析所收集研究资料; 修改研究方案; 撰写中期报告; 组织专题会议; 邀请同行专家; 修订研究报告。;六、结束研究——结题报告 结题报告工作要点:   分析研究资料; 修改研究方案; 组织结题会议; 邀请同行专家; 听取专家意见; 讨论研究结论; 完成结题报告。 ;结题报告撰写中常见的错误 简单总结做法,不能从理论上阐述自己的研究结果,成果缺乏理论支撑和学术品位 引用常见论述,没有说明自己的研究结果与前人研究成果的关系,出现低水平重复 主要成果单一,核心内容阐述无力,或不清晰 观点和材料与研究的主要问题、目标没有必然联系,报告文本出现硬伤或常识性错误 ;;七、成果的应用推广、实践检验;谢谢大家!

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