广东省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(一)考试试题.docxVIP

广东省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学反思（一）考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、短时记忆的容量很有限，一般只能储存个信息项目。 A：3±2 B：5±2 C：7±2 D：9±22、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是__。 A．客观性原则 B．系统性原则 C．教育性原则 D．发展性原则3、我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为____ A：25% B：30% C：35% D：40%4、（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。 A：专业技能 B：专业情操 C：专业知识 D：教学方法5、被称为“中国科学史的里程碑”的是。 A：《梦溪笔谈》 B：《徐霞客游记》 C：《水经注》 D：《天工开物》6、口头语言发展的关键期是。 A：2岁 B：3岁 C：4岁 D：4到5岁7、欲取得小学教师资格，应具备的学历要求是。 A：幼儿师范学校毕业及其以上学历 B：中等师范学校毕业及其以上学历 C：高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D：高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历8、在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于____ A：并列结合学习 B：上位学习 C：派生类属学习 D：相关类属学习9