〖医学课件〗儿童心理学的基本理论教材_课件.pptVIP

儿童发展心理学的基本理论;儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力;儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力;儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力;儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力;儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力;儿童发展心理学的基本理论: ──发展的动力;儿童发展心理学的基本理论: ──发展的历程;儿童发展心理学的基本理论: ──发展的历程;儿童发展心理学的基本理论: ──发展的历程;符号;前运算阶段:2-6、7岁;前运算阶段:2-6、7岁;前运算阶段:2-6、7岁;前运算阶段:2-6、7岁;具体运算阶段:7-11、12岁;具体运算阶段:7-11、12岁;具体运算阶段:7-11、12岁;具体运算阶段:7-11、12岁;具体运算阶段:7-11、12岁;具体运算阶段:7-11、12岁;形式运算阶段:11、12-14、15岁;感知运动阶段;弗洛伊德──以情欲投射为标准;口唇期;艾里克森──以主要矛盾为标准;年龄;列昂节夫──以主导活动为标准;发展心理学的基本理论: ──发展的历程;阶段的含义;发展心理学的基本理论──年龄和教育 与 心理发展的关系;年龄与心理发展的对应关系;教育具有引导和促进心理发展的作用4──维果斯基与最近发展区;教育具有引导和促进心理发展的作用 ──教育效果取决于成熟程度;教育具有引导和促进心理发展的作用 ──教育效果取决于成熟程度;单元练习;单元练习;单元练习;心理发展的生物基础; 在18代的遗传过程中“聪明”老鼠和“笨”老鼠走迷宫成绩的变化;2675名双亲和他们10071个子女的智力的关系(﹪);53项研究归结出的三种血缘关系水平者智力测验分数的相关;三种血缘关系的家庭成员的人格相关;遗传力＝2×(同卵双生子相关系数－异卵双生子相关系数);Reference: Robert S. Feldman, Understanding Psychology, 5th Ed. ;遗传机制:染色体;遗传机制:DNA与基因;遗传机制缺陷:发展障碍;遗传机制缺陷:精神障碍;生理发展是心理发展的物质前提;身高年增长值;两个高峰;生理发展的次序和规律:──两??原则;生理发展的次序和规律:──各生理系统发展的不平衡性;大脑的结构和机能的发展;大脑结构的发展;大脑机能的发展;单元练习;单元练习;单元练习;班杜拉的社会学习理论(新行为主义);维果斯基的文化-历史发展理论和心理发展观;柯尔伯格:道德发展6阶段;　现今医学分为传统医学、基于“生物-医学模式”近代发展起来的西医，20世纪西医又发展到“社会-心理-生物医学”或综合医学模式，后基因组时代系统生物学的兴起，形成了系统医学在全球的迅速发展，成为继传统医学、西医学之后中、西医学汇通的未来医学。当代中国医学类专业比较优秀的学校有北京大学、华中科技大学、郑州大学等学校。 　　中医即中国传统医药学，是形成于数千年前的中国，是建立在人们与疾病长期斗争的经验总结及阴阳五行、八纲脏腑辨证基础上，运用朴素辩证法及思辨推理方法，认识机体、自然、疾病三者关系，发展起来的一门以“功能人”包括功能脏器为概念的独特的医学哲学理论体系。在治疗上，除了药物外，还有针灸、推拿气功、耳针等特殊疗法，它是世界传统医学中最完善的一种医学理论体系。它为人类尤其为中国人民健康和民族繁衍做出了巨大贡献。 　　西医学是最近三四百年来建立在解剖学、生物学及现代科学技术基础上、发展起来的一门以“解剖人、肉体人”为概念的、新兴的现代医学科学理论体系。主要采用科学实验方法，从宏观到微观，直至目前的分子基因层次水平，发展极为迅速，超过其它任何一门医学科学，成为世界医学史上的主流。 　　可见中西医学，一个是以“功能人”为概念的独特的哲学医学理论体系，一个是以“解剖人、肉体人”为概念的新兴的现代医学科学理论体系，二者都不是以完整人为研究对象的科学，从理论讲二者都不是科学的，势必影响各自发展。事实也证明这一切，中医长期停滞不前、疗效也不确实。西医尽管发展到目前的基因分子层次，但疾病发病率居高不下，对绝大部分疾病发病原因认识不清、发病机理弄不明白，治疗受到制约，在小小SARS、禽流感面前竟束手无策，在糖尿病、癌症、心脑血管疾病、尿毒症等相当多疾病面前更是不得不求助或借助中医治疗。一个是疗效不确实，