PEP四年级英语试题及试卷分析.docVIP

2010-2011学年度下学期期末考试四年级 英语试题及试卷分析报告 试题分析 1.试题指标分析 本次考试试题共分听力和笔试两大部分，有九个大题，各题型及比例分别为：听辨单词20％;听音选图10％；听问句选答句10％；听录音判断图片正误占10％;看图选单词，并正确抄写占8%；选择填空占10％;图片与单词连线占12％;选择正确答句占10％。读短文，判断正误10%。在教学过程中“读短文、判断正误”题型训练较少，这也是平时教学的失误。从各个题来看，本次试题考查的比较全面，知识面兼顾比较广泛，符合新课程理念。试题注重了常用单词和句子实际运用能力的考查，对于单词和交际用语不再局限于单一的考查，而是单词句子穿插进行考查。整体来看，本次试题考查较为全面，且在难易程度把握上也较好，侧重了对学生知识运用能力的考查。 2.试题质量分析 本次试题题型多样，涉及到了各个层面的知识点，且注重对学生知识运用能力的考查，质量还是比较高的。 3.对命题的建议： 本试题已具有一定水平，希望今后的命题能坚持本试题的风格，并不断的完善，使试题质量更高。 二、试卷分析： 1.整体成绩的统计分析 从试题的难易程度来看，这次考试的成绩比较理想，原因是在平时的教学过程中对单词和交际用语训练较多，对题型的训练也较全面，学生对课本内容掌握牢固，复习也突出重点有针对性，加之试题难度又适中，故成绩较理想。 2.教学班成绩统计与分析 中心小学四年级共有3个教学班，学生117名，本次考试学生的优秀率约为49％，及格率为90%。从学生的试卷来看，出错较多的地方是听力部分的听问句，选答句，究其原因主要是平时对此题型训练较少，学生不能灵活运用，快速反应。故此题型为今后训练重点，除此之外其它各题出错都较少。 3.学生答卷反映出的问题归类总结： 从学生答卷可以看出，学生对一般性的试题都能准确把握，但对于应用性的题目就不那么容易了，这说明学生对知识的应用不灵活，尤其体现在读短文判断正误和听力部分听问句选答句这一题型上。 三、教学建议： 在今后的教学中，首先认真钻研教材，仔细把握教材重点，注重学生的四会能力，培养学生的灵活性，以提高学生各个方面的能力。