教育心理学模拟练习卷(一).doc

教育心理学模拟练习卷（一） 一、单项选择题(本大题共20小题-每小题2分-共40分)在每小题列出的四个备选答案中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.世界上第一本以《教育心理学》命名的专著的作者是(B )。 A．皮亚杰 B．桑代克 C．弗洛伊德 D．华生 2.儿童不能从对方的角度考虑问题，以为每个人看到的世界正如他自己看到的一样，叫(A )。 A．自我中心 B．去自我中心 C．思维可逆性 D．多维思维 3．如果条件相等，满意的结果会增强刺激与反应之间的联结，烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的( B)。 A．联结律 B．效果律 C．准备律 D．练习律 4．从内在性、稳定性和可控性三个维度来分析，下面各因素中属于内部的、可控的和不稳定的因素是(B )。 A．能力 B．努力 C．运气 D．任务难度 5．认为迁移就是心理官能通过训练而发展的结果。这种理论是(C )。 A．经验内化说 B．关系转化说 C．形式训练说 D．共同要素说 6．为了提高记忆效果，最好的学习程度是C( )。 A．100％ B．120％ C．1 50％ D．200％ 7．变化同类事物的非本质特征，突出本质特征。这是(D )。 A．原型 B．定势 C．直观 D．变式 8．有的学生由于经常看到主语在句子的开头部分，因而就认定主语就是句子开头部分的那个词，属于( B)。 A．理性概括 B．感性概括 C．整体属性概括 D．本质属性概括 9．加涅的学习层次分类中，最低层次的学习是( A)。 A．信号学习 B．连锁学习 C．辨别学习 D．概念学习 1o．布鲁纳认为学习的实质是(C )。 A．构造完形 B．尝试错误 C．形成认知结构 D．建立条件反射 11．动作有一定的稳定性和精确性，视觉控制不起主导作用，各个动作之间相互干扰减少，这个动作阶段是(C )。 A．操作的定向 B．操作的模仿 C．操作的整合 D．操作的熟练 12．埃里克森认为(6～11岁)小学儿童发展的主要任务是培养(B )。 A．信任感 B．勤奋感 C．自主性 D．主动性 13．将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格，这种学习策略是( A)。 A．组织策略 B．复述策略 C．元认知策略 D．精细加工策略 1 4．下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是(C )。 A．高智商者一定高创造力 B．低创造力者一定低智商 C．高创造力者一定高智商 D．高创造力者不一定高智商 15．学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的期望会产生预言效应，这种现象称为( D )。 A．首因效应 B．刻板效应 C．晕轮效应 D．皮格马利翁效应 1 6．有些小学生平时不注意卫生，但在高级宾馆、飞机场候机室时，感受到整洁的环境，从而开始讲究卫生，此时道德情感属于(A )。 A．直觉的道德情感 B．情绪 C．理想的道德情感 D．伦理的道德情感 1 7．只要有足够的时间，任何学习都可以掌握该课程80％～90％的评价项目，达到A或B的学习成绩。这种教学理论是(B )。 A．发现学习 B．掌握学习 C．合作学习 D．个别化教学 1 8．有人把圆周率3．1 4 1 5 9，编成顺口溜“山颠一寺一壶酒”来背诵，这是利用了( D)。 A．生成性学习 B．组织策略 C．元认知策略 D-记忆术 19．在一门课程或教学活动结束后进行的评价称为(B )。 A．形成性评价 B．总结性评价 C．配置性评价 D．诊断性评价 20．研究表明，教师的讲解含糊不清与学生的学习成绩呈(C )。 A．正相关 B-无相关 C．负相关 D．变化无常的关系 二、填空题(本大题共20小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21． 童年期 是一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑型性最强、接受教育最佳时期。 22.学校情境中的成就动机由认知内驱力、自我提高内驱力和 附属内驱力 三个方面组成。 23．训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为