[中学联盟]江苏省无锡市前洲中学七年级数学（下册）导学案：第十二章 互逆命题.docVIP

教学重点： 1、正确理解逆命题的意义 2、会识别两个互逆命题，并知道原命题成立其逆命题不一定成立。 教学难点：说明一个命题是假命题的方法：。 三、教学过程 【新知研习】 研习一、互逆命题 观察并比较下列每组两个命题的条件和结论，它们有什么联系和区别吗？ 1.同位角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]思考并交流各自判断命题真假的方法，以利于学生体会并理解：说明一个命题是假命题只需举出一个反例。分析：先找寻此命题中条件和结论分别是什么，再画出符合条件的几何图形，在图形上标上字母，并用几何语言在已知中写出条件，在求证中写出结论。 已知：直线a、b、c，b//a，c//a 求证：b//c （要求分别用“∵∴”和用符合简明扼要表达证明过程） 研习三、证明“直角三角形的两个锐角互余” 分析：先找寻此命题中条件和结论分别是什么，再画出符合条件的几何图形，在图形上标上字母，并用几何语言在已知中写出条件，在求证中写出结论。 ，那么a=b； 整数中绝对值最小的数是1； 例题2写出下列命题的逆命题，并判断真假 (1)如果a+b＞0，那么a＞0，b＞0；；(2)相等的角是对顶角； 例题3 写出一个原命题是真命题而它的逆命题是假命题的命题. 例题4已知：AD//BC，∠BAD=∠BCD， 求证：AB//CD 【巩固拓展】 1。如图，AB∥CD，∠A=25°, ∠C=45°,则∠E的度数是（ ） A.60° B.70° [来源:Z§xx§k.Com] (1) 如果 a2b2，那么ab ；[来源:学,科,网](2) 任何数的平方都大于0； (3) 两个锐角的和是钝角；[来源:学科网](4)一个角的补角一定大于这个角； (5)如果一点到线段两端的距离相等，那么这点是这条线段的中点。 3.写出下一命题的逆命题,并说明原命题和逆命题的真假性. 一个角的两边与另一角的两边分别垂直,则这两个角相等或互补 4.写出一个原命题和它的逆命题都是真命题的命题. 5.如图，AB∥CD， 求（1）图①中∠ABE+∠BED+∠CDE的度数.[来源:Z。xx。k.Com][来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com]ABC 中，点E 在AC上，点F 在BC上，点D、G 在AB上，FG∥CD，∠EDC＝∠BFG ．[来源:学§科§网]AED ＝∠ACB．  图① 图② A B C D E G F