[中学联盟]辽宁省辽阳市第九中学北师大版七年级数学下册学案：2.1.2导学案.docVIP

课题：2.1两条直线的位置关系 (2) 学科组：___初一数学组__ 中心备课人： 备课人：___ _ 时间：_________ 集体备课 个人备课 备注 学习目标 1．使学生理解垂线的意义和垂线的第一个性质． 2．会用三角板过一点画已知直线的垂线，培养学生掌握画图的基本技能． 3．通过垂线性质的教学，培养学生发现问题的能力． 学习重、难点 【学习重点】会用工具按要求画垂线，掌握垂线（段）的性质. 【学习难点】从实际生活中感知垂线的性质以及体会点到直线的距离的意义，并能用准确的数学语言加以描述. 学法指导 自主探索 合作交流 课前准备 练习本 课本 【学习过程】 模块一 预习反馈 一．学习准备 1.观察下列图片，你能找出其中相交的线吗？它们有什么特殊的位置关系？ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. 垂直的概念：两条直线相交成四个角，如果有一个角是______，那么称这两条直线互相______，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做________。 3.垂直的表示： 如图2-4，如果用，表示两条互相垂直的直线，可以记作如果用AB，CD表示两条互相垂直的直线，可以记作，其中点O是垂足. [来源:Zxxk.Com][来源:学+科+网]上，过点A画直线的垂线，你能画出多少条？如果点A在直线外呢？ 如图2-7，点P是直线外一点，PO⊥，O是垂足，A，B，C在直线上，比较线段PO、PA、PB、PC的长短，你发现了什么？ 解：（1）无论点A在直线上，还是直线外，过点A均只能画 条的垂线。 （2） 最短 归纳总结：①平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线 ②直线外一点与直线上各个点连接的所有 中， 最短 （3）如图2-8，过点A做的垂线，垂足为B，线段AB的 长度叫做点A到直线的____________。 模块二 合作探究 （1）如果只有直尺，你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗？说说你的画法和理由 [来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K]如果用a，b表示两条互相垂直的直线，可以记作 ， 如果用AB，CD表示两条互相垂直的直线，可以记作，其中点O是垂足.[来源:学科网] [来源:Z§xx§k.Com]∠BOC=30°，求∠AOB，∠COD，∠AOD C组 3、如图，AO⊥OB，OD平分∠AOC，∠BOC=150°，求∠DOC的度数